教师在课堂教学中,运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作,向学生展示实际操作过程的一种方法称为()。 A、操作练习法B、示范教学法C、游戏法D、讨论法

教师在课堂教学中,运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作,向学生展示实际操作过程的一种方法称为()。

A、操作练习法

B、示范教学法

C、游戏法

D、讨论法


相关考题:

课堂教学方法有多种,其中,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法。

在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生作示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。

课堂教学方法有多种,其中,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性、实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为__________法。

课堂教学方法有多种,其中,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩同知识的方法被称为 法。

课堂教学方法有多种,其中,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为{ }法。

课堂教学方法有多种,其中,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为{pz_填空}法。

教师通过展示各种实物和教具,让学生获得运动技能的感性材料,这种教学方法称为( )A.语言法 B.演示法 C.练习法 D.示范法

演示技能是教师进行实际表演和示范操作,运用实物、样品、标本、模型、图画、图表等提供的直观材料,以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式,具有直观性的特点。在进行实验演示的过程中,教师应做到如下(  )几点。 ①准确安全②简易明显 ③便于观察④用料经济A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

()是教师在上课时配合讲授或谈话,进行实际表演和示范操作运用实物样品、标本、模型、图表、幻灯片、录像带计算机等,指导学生进行观察、分析和归纳,为学生提供感性材料,使其获得知识,训练操作技能培养其()和()的一种教学行为方式,其核心是直观性和形象性。