根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。A.阶段性评价B.准备性评价C.总结性评价D.初步评价

根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。

A.阶段性评价

B.准备性评价

C.总结性评价

D.初步评价

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根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（ ）、总结性评价。A．形成性评价B．相对性评价C．绝对性评价D．过程性评价
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根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。 A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、过程性评价
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根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性 评价．A．相对性评价B．形成性评价C．绝对性评价D．标准参照评价
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根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（ ）A．准备性评价B．形成性评价C．过程性评价D．总结性评价
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根据实施功能的不同,可以将教学评价分为( )。 A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价C、外部评价、内部评价D、系统测试评价、日常观察评价
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将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ） A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程
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根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （　　）A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
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根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.相对性评价C.绝对性评价D.过程性评价
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从实施教学评论的时机而言，教学评价分为（）。A．正式和非正式评价B．配置性和诊断性评价C．常模参照和标准参照评价D．形成性和总结性评价
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