患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏，动作和行为既无明显的动机，也缺乏一定的指向性，以至于杂乱无章，不可理解。此类兴奋状态是A.躁狂性兴奋B.青春性兴奋C.紧张性兴奋D.器质性兴奋E.持续动作

患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏，动作和行为既无明显的动机，也缺乏一定的指向性，以至于杂乱无章，不可理解。此类兴奋状态是

A.躁狂性兴奋

B.青春性兴奋

C.紧张性兴奋

D.器质性兴奋

E.持续动作

相关考题：

动机和行为之间的关系具体表现在哪几个方面?
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关于不协调性精神运动兴奋的描述,正确的是 A、行为及言语脱离周围现实环境B、精神活动各部分间不相协调C、精神活动缺乏动机及目的D、动作行为杂乱无章E、多见于躁狂发作
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在儿童期发生亨廷顿病者主要表现为 A、舞蹈样动作和智能减退B、手足徐动样动作和智能减退C、肌强直和智能减退D、运动减少和智能减退E、肌强直和运动减少
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亨廷顿病Westphal变异型主要表现为 A、舞蹈样动作和智能减退B、手足徐动样动作和智能减退C、肌强直和智能减退D、运动减少和智能减退E、肌强直和运动减少
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不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。(A)动作和行为无目的(B)行为杂乱无章难以理解(C)动作和行为可理解(D)行为的增加与环境一致
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某人已有严重精神行为障碍，但他本人认为自己很正常，不承认自己有病，这是（ ）。A．心理活动内在协调性破坏B．主客观世界统一性破坏C．人格稳定性破坏D．精神活动内在协调性破坏
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不协调精神运动性兴奋的特点包括(　　)。A．动作和行为无目的B．行为杂乱无章难以理解C．动作和行为可理解D．行为的增加与环境一致
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不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。多选A. 动作和行为无目的B. 行为杂乱无章难以理解C. 动作和行为可理解D. 行为的增加与环境一致
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不协调性精神运动性兴奋的特点包括()。A:动作和行为无目的B:行为杂乱无章难以理解C:动作和行为可理解D:行为的增加与环境一致
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