儿童家庭教育在教育体系中的地位体现在( )。 A、是个人发展的基础B、是整个教育工作的前提和基础C、是整个现代化教育体系中不可缺少的组成部分D、是国家未来发展的基石

儿童家庭教育在教育体系中的地位体现在( )。

A、是个人发展的基础

B、是整个教育工作的前提和基础

C、是整个现代化教育体系中不可缺少的组成部分

D、是国家未来发展的基石


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社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是() A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

现代社会的家庭教育特征() A.家庭教育内容和手段的科学性增强B.家庭教育的某些功能逐步向社会转移,但家庭教育的地位却日益加强C.家庭教育与社会的联系增强D.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立

在实施家庭教育的过程中,( )处于主导地位。 A、儿童B、家长C、老师D、祖辈

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的() A.教育观念B.教育方法C.教育方式D.教育能力

下列表述中正确的是(  )。A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要C.儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()

1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是()A《先行计划》B《教育结构计划》C《青少年福利法》D《费舍法案》

康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《()》上。A大同书B幼儿教育概论C家庭教育D儿童保育