幼儿园的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动。 () 此题为判断题(对，错)。

幼儿园的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动。 ()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

以下音乐实践类型中属于艺术表现活动的有()。 A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动
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幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。() 此题为判断题(对，错)。
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歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法()、改变熟悉的歌曲材料。 A.运用嗓音B.运用特别选择的音乐材料C.运用身体动作D.运用视觉材料
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根据《幼儿园指导纲要(试行)》,幼儿园艺术教育的目标主要包括()。 A.喜欢参加艺术活动B.能大胆地表现自己的情感和体验C.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
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幼儿园艺术教育的目标主要包括()。 A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验D. 喜欢听故事、看图书
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歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能
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幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C.发展幼儿感受音乐的能力D.积累一定的音乐词汇
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幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B发展幼儿感受音乐的能力C让幼儿享受参与韵律活动的快乐D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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