学习动机是学习发生的前提。()

学习动机是学习发生的前提。()


相关考题:

动机是学习的先决条件,因此没有动机,学习便不能发生。 ( )

学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是() A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机

关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机

下列关于学习动机的叙述中,正确的是( )A.学习动机越高,学习效率也越高B.学习动机直接参与认知过程C.学习动机是长期有意义学习的必备条件D.学习动机能推动学习,但学习本身并不能产生或加强学习动机

下列关于学习动机的叙述中,正确的是( )A、学习动机越高,学习效率也越高B、学习动机直接参与认知过程C、学习动机是长期有意义学习的必备条件D、学习动机能推动学习,但学习本身并不能产生或加强学习动机

关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A外部动机B内部动机C辅助动机D主导动机

下面关于学习动机叙述正确的是()A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B学习动机越强越好。C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

2、下列说法正确的是()A.动机越强,学习效果越好B.任务越难,最佳动机水平越高C.没有动机,学习便不能发生D.过强的动机和过弱的动机一样不利于学习