与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性

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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。A．系统性B．预见性C．结构性D．实效性
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有______。
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与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有____________________。
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性
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对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以教师为中心
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（ ）。A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（　　）。A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性
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