巩固与结束阶段的任务有(): A:巩固效果B:总结咨询经验C:指导来访学生真正认识到自己的进步D:追踪调查

巩固与结束阶段的任务有():

A:巩固效果

B:总结咨询经验

C:指导来访学生真正认识到自己的进步

D:追踪调查


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任务中心模式的介入程序是()。 A、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行——结束阶段B、问题探索——确认问题——任务规划与执行——订立契约——结束阶段C、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行D、问题探索——确认问题——任务规划与执行——结束阶段

()是心理咨询的第一步A、开始阶段B、指导与帮助阶段C、巩固与结束阶段D、结束阶段

心理咨询的一般过程包括()。 A.开始阶段B.指导与帮助阶段C.巩固和结束阶段D.评估阶段

心理咨询的程序有.A、开始阶段B、指导与帮助阶段C、巩固与结束阶段D、结束阶段

心理治疗有4个基本过程不包括( )A、技术手段准备阶段B、治疗行动阶段C、分析认识阶段D、问题探索阶段E、结束巩固阶段

音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体四个阶段为(  )。A.起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段B.起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段C.起始阶段、展示阶段、形成阶段、巩固阶段D.起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段

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