黄宗羲为限制君权提出了“天下之大，非一人所能治”。()

黄宗羲为限制君权提出了“天下之大，非一人所能治”。()

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黄宗羲的变“君权神授”为“君权民授”,体现了“民主”、“民权”因素,标志着封建正统法律思想遭到了彻底地否定。() 此题为判断题(对，错)。
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简述范仲淹限制君权，“君臣共理天下”的主张
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清代()直言“帝王皆贼”，揭露了帝王的历史罪恶。但他仍寄希望于君主，提出了调整绝对君权的具体设想。A、唐甄B、戴震C、王守仁D、黄宗羲
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北宋中期提出限制君权，“君臣共理天下”的思想家是()A、王安石B、范仲淹C、富弼D、张方平
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黄宗羲限制君权主张的具体表现有() A.利用相权分君权B.实行君臣共治C.实行地方分治D.让学校参政议政
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黄宗羲在《明夷待访录》之《置相》中发出了“有明之无善治，高皇帝罢丞相始也”的感慨，主张恢复宰相制度，提高宰相地位。这突出表明黄宗羲（）A.主张限制君主权力B.倡导“天下为主君为客”C.希望健全中央机构D.否定君主制度的合理性
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黄宗羲认为：“（君主）敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣!”这反映了当时中国社会（）A.君主制度摇摇欲坠B.启蒙思想已有萌芽C.纲常礼教全面崩溃D.资产阶级日益壮大
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儒家思想一直处在不断发展中，下列主张具有民主启蒙色彩的是()。A.民为贵.社稷次之。君为轻B.制天命而用之C.天人感应。君权神授D.为天下之大害者，君而已矣
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黄宗羲限制君权主张的具体表现有（）。A利用相权分君权B实行君臣共治C实行地方分治D让学校参政议政
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