认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )此题为判断题(对,错)。
认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )
此题为判断题(对,错)。
相关考题:
( )是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )
此题为判断题(对,错)。