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沉重的升学压力是导致学生心理异常、适应不良的巨大诱因。()
沉重的升学压力是导致学生心理异常、适应不良的巨大诱因。()
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()是指一组主要心理、社会因素引起异常心理反应而导致的心理障碍。 A、应激性相关障碍B、人格障碍C、急性应激障碍D、适应性障碍
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通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法
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疾病的本质是指机体 A、结构、功能、代谢异常B、心理状态不良C、出现各种症状和体征D、社会适应能力差E、稳态破坏而发生的异常生命活动
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临床上()是指任何因素导致个体的心理行为显著偏离常态,出现精神痛苦或不能适应社会生活的异常状态。 A.心理障碍B.心理异常C.心理疾病D.心理行为障碍
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心理评估的对象是( )A.学生的心理特征和行为表现 B.学生的异常心理C.学生的异常行为 D.学生的心理状态
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心理评估的对象是( )。A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态
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心理评估的对象是( )A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态
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不良的同伴关系:可能导致学校适应困难、社会能力缺乏、心理和行为出现偏差。
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40、大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
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