语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的,其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。() 此题为判断题(对,错)。

语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的,其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,( )是语文学科区别于其他一切学科的基本属性。A.工具性B.人文性C.思想性D.多元性

()是语文课程基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性

语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。 A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性

语文课程的基本特点是()。 A.思想性和文学性的统一B.思想性和工具性的统一C.工具性和人文性的统一D.民族性和世界性的统一

认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。 A.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。B.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。C.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。

思想性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。() 此题为判断题(对,错)。

实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()。A工具性B思想性C工具性与思想性的统一D主观能动性

工具性、人文性与实用性的统一则是培智学校语文课程的基本特征。

语文课程的基本特点是()A.工具性与思想性B.工具性与人文性C.工具性与思想性的统一D.工具性与人文性的统一