教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（ ）

教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（ ）

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教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（ ）。A．教育的自身状况B．人的主观能动性的调动C．家庭环境D．社会发展的状况E．气候条件
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教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。A．教育的自身状况B．人的主观能动性的调动C．家庭环境D．社会发展的状况E．气候条件
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教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。
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教育发挥主导作用的基础和前提是（ ）。A．人的主观能动性B．家庭环境C．教育的自身状况D．社会发展状况
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教育发挥主导作用的前提和基础是（ ）。 A.家庭环境效应 B.人的主观能动性C.社会发展状况 D.教育自身状况
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教育发挥主导作用的基础和前提是（） A.人的主观能动性 B.家庭环境C.教育的自身状况 D.社会发展状况
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教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。A.教育的自身状况 B.人的主观能动性的调动C.家庭环境 D.社会发展的状况E.气候条件
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教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ） A.教育者自身的状况 B.人的主观能动性C.家庭环境 D.社会发展的状况E.政治环境
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教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（　　）。A.教育的自身状况B.人的主观能动性的调动C.家庭环境D.社会发展的状况E.气候条件
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