课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（ ）。A．坚持社会主义方向性B．充分发挥学生的积极主动性和创造精神C．充分发挥学校的组织领导作用D．内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性。
课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（ ）。
A．坚持社会主义方向性
B．充分发挥学生的积极主动性和创造精神
C．充分发挥学校的组织领导作用
D．内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性。
相关考题：
关于课外活动的组织形式的表述正确的是( )A.个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行B.群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育C.课外活动的三种组织形式可以互相配合、互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式D.小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力
以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。A 、 课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B 、 课外活动也能在校内进行C 、 选修课是学生自己选择的，属于课外活动D 、 课外活动是近代学校才出现的教育活动E 、 课外活动可以扩大学生的活动领域
以下关于课外活动的论述，正确的有（ ）。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动D.课外活动可以扩大学生的活动领域E.课外活动是学生自己组织的，和学校无关
某教师评价学生的语文学习，既有课堂学习活动的测评，也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是（ ）。A.综合采用多样的评价方式，有利于促进学生全面成长B.增加课外活动的测评，有效地评价了学生的认知水平C.课内测评与课外活动结合，准确判断了学生的发展需求D.评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平
课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（）。A.坚持社会主义方向性B.充分发挥学生的积极主动性和创造精神C.充分发挥学校的组织领导作用D.内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。A.使学生能陈述策略学习的重要性B.使学生知道策略应用的适当条件C.让学生开展学习竞赛D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到（ ）。A.经常开展课外活动，丰富学生课余生活B.结合多种教学方法，建立快乐学习课堂C.培养学生学习兴趣，引导学生主动学习D.积极创设问题情境，满足学生求知需要