这个故事对我们在实际工作中的启示。

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这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?

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渡渡鸟的故事对你有什么启示?通过这个故事,你对濒危生物种群有什么新的认识?

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4、刘老师在执教《皇帝的新装》一课中开展了“问题轮”活动。小张同学转动“问题轮”,转到了“思维跨度”。因此,小张同学恰当的提问应是()。A.安徒生为什么要写这个故事?B.这个故事今天对我们有什么启示?C.如果皇帝发现了被欺骗的真相,他会怎样?D.如果把《皇帝的新装》这篇童话改成诗歌会是什么样的?

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