“楚不用吴起而削乱”句中连词“而”的用法是()。 A、表示并列关系B、表示目的关系C、表示因果关系D、表示假设关系

“楚不用吴起而削乱”句中连词“而”的用法是()。

A、表示并列关系

B、表示目的关系

C、表示因果关系

D、表示假设关系


相关考题:

汉败楚,楚以故不能过荥阳而西。此句中活用的词是?()。 A、败B、故C、过D、西

下列用“而”作连词的句子,“而”在句中属于顺接的是()。 A、美而艳B、目不能两视而明C、远人不服而不能来也D、君子而不仁者有矣夫

“楚子使屈完如师。”中“如”的词性和意义或用法是A、连词,如果B、动词,到C、代词,你D、动词,做

《史记·孙子吴起列传》:“齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。”句中“以”作连词用。() 此题为判断题(对,错)。

学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是(  )。A、青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B、君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)C、锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)D、蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是( )。A.青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B.君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)C.锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)D.蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一是(  )。A、青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B、君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)C、锲而不舍。金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)D、蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

分析下列句中“而”的用法。

12、“子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎”中,“而”的用法是:A.连词,连接行为与方式B.连词,连接原因与结果C.连词,连接有转折关系的两部分D.连词,连接先后发生的两个行为