教育全面质量管理的基本思想之一是要坚持教育质量管理的“三全”原则，其中，“全________性是指全校的所有人员都要关心并积极参与学校管理.

教育全面质量管理的基本思想之一是要坚持教育质量管理的“三全”原则，其中，“全________

性是指全校的所有人员都要关心并积极参与学校管理.

相关考题：

全面质量管理贯彻“三全”的管理原则,即“全过程管理”、“全企业管理”和“全员管理”。() 此题为判断题(对，错)。

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推行全面质量管理应做到“三全、一多样”,即全员、全过程、()的质量管理;所运用的方法必须多种多样。 A、全环节B、全企业C、全产品D、全管理

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将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:() A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心

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全面质量管理的特点是()A、全员B、三全C、三全一多样D、全过程

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全面质量管理的核心是“三全”管理，即( )。A、全员B、全企业C、全过程D、全方位E、全面

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“三全管理”对建设项目质量管理尤为重要，其“三全管理”指全面质量管理提出的( )管理。A:全过程B:全方位C:全部D:全员E:全面

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营业的质量管理应当是“三全”，即在（）中推行全面质量管理。A全员B全企业C全过程D全营业

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我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全一多样”，其中，“三全”不包括（）。A．全过程的质量管理B．全员的质量管理C．全面的质量管理D．全方面的质量管理

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全面质量管理的“三全”是：“全面”、“全过程”和“_______”。

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