商业劳动生产率的提高受到了资本与人才的双重约束。()

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相关考题:

个别资本家追逐的超额剩余价值是通过() A.延长工作日实现的B.提高本部门的劳动生产率实现的C.提高本企业的劳动生产率实现的D.全社会劳动生产率普遍提高的结果

下列选项中,属于教育的经济功能的是( )。A.积累人力资本.提高个体劳动生产率B.促进科技的生产、转化、应用、创新C.推动广大人民群众积极参与国家建设D.培养管理人才。提高管理水平的效益

超额剩余价值是( )A.个别价值低于社会价值的差额B.个别资本家提高劳动生产率的结果C.全社会劳动生产率提高的结果D.所有资本家都能获得的

人才资源与科学技术的有效结合已成为提高现代劳动生产率的重要途径。() 此题为判断题(对,错)。

超额剩余价值的获得是( )。A.个别企业提高劳动生产率,商品个别价值低于社会价值的结果B.部门平均劳动生产率提高,资本有机构成提高的结果C.社会劳动生产率普遍提高,劳动力价值降低的结果D.资本家压低工资,使劳动力价格低于劳动力价值的结果

超额剩余价值的获得是( )。A.个别企业提高劳动生产率,商品个别价值低于社会价值的结果B.部门平均劳动生产率提高,资本有机构成提高的结果C.社会劳动生产率普遍提高,劳动力价值降低的结果D.资本家压低工资,使劳动力价格低于劳动力价值的结果

有效资本监管的起点是商业银行自身严格的资本约束.( )

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111、提高劳动生产率通常有三条途径。它们是:()A.用劳动替代资本,即用人工替代机器或机器人B.用资本替代劳动,即用机器或机器人替代人工C.提高作为劳动生产率组成部分的全要素生产率D.提高人力资本水平