具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。此题为判断题(对,错)。

具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

直觉行动思维是介于具体形象思维与抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式。() 此题为判断题(对,错)。

小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。() 此题为判断题(对,错)。

小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

小学生的思维( ) A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段

对于少年期学生来说,抽象逻辑思维飞速发展,具体形象思维不再起什么重要作用了。() 此题为判断题(对,错)。

具体形象思维向抽象逻辑思维的过度存在着一个明显的“关键年龄”,约在15-16岁。() 此题为判断题(对,错)。

对学生成长而言,逻辑思维比形象思维更重要。() 此题为判断题(对,错)。

由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在青春期。() 此题为判断题(对,错)。

青春期的主导思维是 A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维

小学儿童思维发展的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

小学儿童思维发展逐步过渡到以( )为主要形式。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

幼儿思维的主要形式是()。A直观行动思维B具体形象思维C形式运算思维D抽象逻辑思维

具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

小学儿童思维的主要形式是()。A、感觉动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维

小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

单选题幼儿的主要思维形式是()A感觉运动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证逻辑思维

单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

单选题小学生思维发展的一般特点是(  )。A抽象逻辑思维占主导地位B具体形象思维占主导地位C由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持D具体形象思维形式不变

判断题形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。A对B错

单选题幼儿思维的主要形式是()。A直观行动思维B具体形象思维C形式运算思维D抽象逻辑思维

单选题小学儿童的思维的基本特点是()A以直观行动思维为主要形式B以具体形象思维为主要形式C以抽象逻辑思维为主要形式D以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

判断题具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。A对B错

单选题小学儿童思维发展的特点是()。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡