美国学者马杰认为,一个完整的教学目标应该包括三个要素,即()等。 A、行为B、条件C、要素D、标准
美国学者马杰认为,一个完整的教学目标应该包括三个要素,即()等。
A、行为
B、条件
C、要素
D、标准
相关考题:
一份完整的课时教案包括课题、教学目标、教学重难点、()和设计意图等要素。
A、行为
B、条件
C、要素
D、标准