毛石、块石到库进行量方验收,在平坦的场地上尽可能紧密地堆成()形,用尺测量边长后计算出体积。 A、方B、矩C、梯D、锥
毛石、块石到库进行量方验收,在平坦的场地上尽可能紧密地堆成()形,用尺测量边长后计算出体积。
A、方
B、矩
C、梯
D、锥
相关考题：
已知某砖混结构建筑物体积为900m3，其申毛石带形基础的工程量为1l0m3.假定l m3毛石基础需要用砌石0.66工日，且在该项单位工程中没有其他工程需要砌石工，则1000m3建筑物需要用砌石工为（ ）工日。A.65.34 B.80.67 C.l50.00 D.185.19
采用爆破排嫩填石法改良地基时，应进行爆破效果检查，可根据实际抛填方量与断面测量资料按体积平衡法推算出置换淤泥的范围与深度，同时辅以钻孔探摸法判明 ()，也可采用探地雷达进行检测。A.抛石方量 B.排出淤泥方量C.混合层厚度 D.抛填体厚度E.是否有软弱夹层
采用爆破排游填石法改良地基时，应进行爆破效果检査，可根据（ ）与断面测量资料按体积平衡法推算出置换淤泥的范围与深度，同时辅以钻孔探摸法判明抛填体厚度、混合层厚度以及是否有软弱夹层，也可采用探地雷达进行检测。A.理论抛填方量 B.理论运输方量C.实际抛填方量 D.实际运输方量
阅读材料．根据要求完成下列任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“密度”的内容标准为：“通过实验，理解密度．会测量固体和液体的密度，解释生活中一些与密度有关的物理现象。” 材料二 某八年级物理教科书“密度”一节中有“探究同种物质的质量与体积的关系”实验，内容如下：探究同种物质的质量与体积的关系实验 我们用铝块做实验．研究铝块质量与体积的关系，取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量．用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来，然后以体积v为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看看它们是否大致成一条直线。下面的表格可供参考： 体积为0时质量是0。所以根据m＝0和v＝0也可以做出一个点。 通过所做的图像可以直观的看到铝块的质量随体积的变化关系．你从中得到了什么结论 与你的猜想一样么 结论：铝块的质量跟体积__________。 材料三教学对象为初中二年级学生。已学过质量、质量的测量等知识。任务：(1)写出密度的定义。(5分) (2)根据上述材料，完成“铝块的质量与体积的关系”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(35分)
测量 度角时的情况，此时将角尺和直尺和夹块全部卸下，直接用基尺和扇形板的测量面对被测工件进行测量，按照尺身上的第 排刻度表示的数值读数。