幼儿园教育评价的目的有哪些?

幼儿园教育评价的目的有哪些?


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()是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查,并作出价值判断的过程。 A、评价B、教育评价C、幼儿园评价D、教学评价

举例说明幼儿园社会教育活动评价有哪些内容?

下列哪些不属于中观的教育评价范畴?()A、对教育目的的评价B、对儿童审美能力发展的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对幼儿园领导班子的评价

下列哪些属于中观的教育评价?() A、幼儿园办园条件的评价B、对学前教育制度的评价C、对儿童审美能力发展的评价D、幼儿园课程的评价

下列哪些属于宏观的教育评价?() A、幼儿园领导班子的评价B、对教育目的的评价C、对学前教育行政管理的评价D、对某种教育思潮的评价等

下列哪些属于中观的教育评价范畴?() A、对教育目的的评价B、对幼儿园办园条件的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对学前教育制度的评价

下列哪个属于微观的教育评价范畴?() A、对教育目的的评价B、对幼儿园领导班子的评价C、幼儿园办园条件的评价D、对儿童审美能力发展的评价

请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,简要阐述幼儿园教育评价重点考查的内容有哪些?

幼儿园美术教育活动评价的目的是什么?