自由和民主的关系是一般和特殊,内在和外在的关系。() 此题为判断题(对,错)。

自由和民主的关系是一般和特殊,内在和外在的关系。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

实验的外在效度和内在效度具有正相关关系。() 此题为判断题(对,错)。

富勒在法与道德关系上,区分了法律的外在道德,又称(),和法律的内在道德,又称()。

哈特和富勒论战的焦点是()A.法律与政体的关系B.义务的道德与愿望的道德的关系C.法律与道德的关系D.内在的道德与外在的道德的关系

皮肤与神经和心理的关系十分密切,它们之间的关系是一种内在与外在的有机联系。() 此题为判断题(对,错)。

内在动机和外在动机之间的关系应该是( )。(A)只能有一种动机起作用(B)内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用(C)外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的(D)个体的活动主要靠外部奖励推动的话,就会有损于内在动机

对于规则和自由的关系,以下说法正确的是( )。A. 规则和自由在根本上是矛盾的B. 规则是对人的自由选择和活动的外在约束; C. 绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约D. 个体要追求自由,应当勇于打破规则

对于规则和自由的关系,以下说法正确的是( )。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约D.个体要追求自由,应当勇于打破规则

根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

形式美法则是事物所呈现出来的()的关系,其核心就是研究形态、色彩、材料和肌理。A.内在结构B.内在规律C.外在结构D.外在规律