只有不好的教育,绝没有教育不好的学生。()
只有不好的教育,绝没有教育不好的学生。()
相关考题:
霍懋征于1943年毕业于北京师范大学,早在1956年就被评为共和国首批特级教师。为小学教育奉献了毕生精力的霍懋征老师说:“我爱我的学生,从教60多年兢兢业业,努力学习,严格要求自己。60年没有丢掉一个学生,没有向一个家长告过状。我的结论就是:没有教育不好的学生。”如何认识“没有教育不好的学生”( )A.学生是发展中的人B.教师要充分发挥自身的主导作用,教会学生学习C.教师要关爱学生,平等对待学生D.教师不必与家长联系,做好自己的在校工作就行了
邹老师在考察学生的时候,能设身处地地体验学生的行为。坚信没有教不好的学生,只有教不好的老师。这集中体现的学生观是( )。A.评价性的学生观B.发展性的学生观C.被动性的学生观D.移情性的学生观
72、没有不好的食物,只有不合理的膳食,关键在于平衡。