儿童从事某种()时稳定注意时间的久暂。 A.发展B.活动C.微分D.规范

儿童从事某种()时稳定注意时间的久暂。

A.发展

B.活动

C.微分

D.规范

相关考题：

()是探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它总是伴随着良好的情感体验。 A、动机B、需求C、注意D、兴趣

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获得稳定系数时，最需要注意的是再次测评的时间间隔。只有控制合理的时间间隔，才有可能获得较好的稳定系数。()

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同一时间能把握的对象数量称为（　　）。A.注意的时间B.注意的稳定性C.注意的广度D.注意的转移能力

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在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫（　　）。A. 注意的分配B. 注意的转移C. 注意的分散D. 注意的稳定性

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儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（　　）。 A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围

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儿童最先出现的注意是（）。A定向性注意B选择性注意C有意性注意D稳定性注意

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7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为（）分钟。

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2、按荷载作用的时间久暂分可分为恒载和活载。

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【单选题】儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。A．广度B．稳定性C．分配能力D．范围

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