发展生态学理论中包含的系统有() A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统E.时代系统

发展生态学理论中包含的系统有()

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏观系统

E.时代系统

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生态学巩固时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。期间形成四个著名的生态学派,分别为()、()、()和()学派。
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湖泊有独特的发展过程，从产生到衰老，经过一系列的发展阶段，最后由()变为()。A.水域生态系统，荒地生态系统B.水域生态系统，草地生态系统C.水域生态系统，陆地生态系统D.陆地生态系统，水域生态系统
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湖泊有独特的发展过程，从产生到衰老，经过一系列的发展阶段，最后由()变为()。A.水域生态系统，陆地生态系统B.水域生态系统，草地生态系统C.陆地生态系统，水域生态系统D.水域生态系统，荒地生态系统
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生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。() 此题为判断题(对，错)。
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布卢姆的“生态系统学理论”认为，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。()
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生态系统的服务功能的层次包含()。 A.生态系统的生产B.生态系统的基本功能C.生态系统的环境效益D.生态系统的娱乐价值
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继高斯之后,福莱特系统的发展了行政生态学理论。() 此题为判断题(对，错)。
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生态学的建立和巩固时期是生态学理论建立和发展的主要时期。
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恢复生态学的主要目标为A．领会恢复生态学的基本原理，掌握恢复生态学的技术与方法B．发挥恢复生态学基本原理在保护自然生态系统保护中的重要价值C．发展生态学理论知识体系，是理论生态学的重要组成部分D．基本原理恢复退化生态系统，实现自然经济社会的可持续发展
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