学生甲：俄国废除农奴制改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应肯定为主。 学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应基本否定。 你的正确判断是（）A、甲、乙俩人观点都错B、甲对，乙错C、甲、乙俩人观点都对D、甲错，乙对
学生甲：俄国废除农奴制改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应肯定为主。 学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应基本否定。 你的正确判断是（）
- A、甲、乙俩人观点都错
- B、甲对，乙错
- C、甲、乙俩人观点都对
- D、甲错，乙对
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1861年改革有利于俄国资本主义的发展，主要是指（）A、确立了资本主义制度，促进了生产力的发展B、废除了农奴制度使农民解脱了封建生产关系的束缚C、国力增强，有利于俄国开拓海外市场D、对农民的掠夺使俄国积累了大量资本
下面是某教师在讲授“俄国废除农奴制”内容时的一个教学活动片段：师：俄国1861年改革的内容是什么7改革如何解决了资本主义发展的障碍？学生阅读课文讨论交流，形成一致观点：（1）法令内容规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（2）农奴获得人身自由为俄国资本主义工业发展提供了大量的劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金为俄国资本主义发展积累了大量资金，促进了俄国资本主义的发展。师：关于这次改革的影响众说纷纭，有人认为“俄国废除农奴制的改革，促进了俄国资本主义的发展。”有人认为“那些获得自由的农奴，已经被剥夺得一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。”你们认为应当怎样认识这个问题？（学生热烈讨论）师：这些说法都有一定道理但都不全面。评价一个历史事件要看它对历史发展产生的客观影响，第一种观点强调农奴制改革的积极作用，第二种观点强调农奴制改革的消极作用。经过分析后我们可以看出，俄国农奴制改革的积极作用是主要的。那我们该怎样评价这次改革呢？（学生讨论回答）师：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，改变了俄国社会性质，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路。这次改革是俄国历史上的重大转折点，但也保留了大量的封建残余。问题： （1）指出该案例中出现的问题。 （2）针对案例中出现的问题，请你提出合理建议。
1861年改革有利于俄国资本主义的发展，主要是指：（）A、对农民的掠夺使俄国积累了大量的资本B、废除了农奴制度，使农奴解脱了封建生产关系的束缚C、国力增强，有利于俄国开拓国外市场D、确立了资本主义制度，促进了生产力的发展
学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是（）。A、甲、乙两人观点都错B、甲对，乙错C、甲、乙两人观点都对D、甲错，乙对
单选题1861年改革有利于俄国资本主义的发展，主要是指：（）A对农民的掠夺使俄国积累了大量的资本B废除了农奴制度，使农奴解脱了封建生产关系的束缚C国力增强，有利于俄国开拓国外市场D确立了资本主义制度，促进了生产力的发展
单选题学生甲：俄国废除农奴制改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应肯定为主。 学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应基本否定。 你的正确判断是（）A甲、乙俩人观点都错B甲对，乙错C甲、乙俩人观点都对D甲错，乙对
单选题19世纪前半期，（）的改革，为德国资本主义的发展，创造了一些重要的条件。A废除农奴制改革B施泰因-哈登堡改革C文官制度改革D议会制改革