婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。

婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。


相关考题:

认知游戏可促进大脑各个感觉通道的建立。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。 A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展B.有助于婴幼儿的全面发展C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机D.促进婴幼儿喜欢学习E.建立良好的家庭成员关系

婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度。A、手眼协调B、动作C、感知觉D、大脑神经、骨骼肌肉

要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过()来达到。A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B、精细动作训练C、多种感官逐一相加的训练D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。

角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。

()方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练D、多种感官逐一相加的训练。

经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速()的发育。A、大脑B、动作C、手眼协调D、感知觉

婴幼儿期的认知游戏活动,主要是提高()的能力。A、认字B、阅读C、感觉和知觉D、操作

婴幼儿的认知能力的形成是()发育成熟的结果。A、身体B、感觉器官C、大脑D、手眼协调

确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。A、运动方面B、语言、认知方面C、社会行为方面D、运动、语言、认知、社会行为等各方面

婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。A、手B、脚C、手眼协调D、语言

为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A、身体平衡B、身体协调C、触觉敏感D、听觉灵敏

游戏可以促进婴幼儿社会性发展。

婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能,增强新陈代谢、()和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。

判断题活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。A对B错

判断题游戏可以促进婴幼儿社会性发展。A对B错

单选题婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度。A手眼协调B动作C感知觉D大脑神经、骨骼肌肉

单选题“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A身体平衡B身体协调C触觉敏感D听觉灵敏

单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前,首先要(),拓宽角色游戏的内容来源,其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备,提供丰富多样的玩具材料,提供充足的游戏时间,促进游戏深入开展。A丰富婴幼儿的生活经验B提高婴幼儿角色扮演水平C让婴幼儿学会角色游戏的方法D了解婴幼儿角色游戏的能力

单选题经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速()的发育。A大脑B动作C手眼协调D感知觉

单选题为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A亲子关系B玩伴关系C群体关系D朋友关系

单选题要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过()来达到。A视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B精细动作训练C多种感官逐一相加的训练D知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

单选题婴幼儿的认知能力的形成是()发育成熟的结果。A身体B感觉器官C大脑D手眼协调

单选题婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。A手B脚C手眼协调D语言

判断题角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。A对B错