医务人员的医德境界有以下几个层次()。A、利己主义B、先公后私C、无私奉献D、舍己为人

医务人员的医德境界有以下几个层次()。

  • A、利己主义
  • B、先公后私
  • C、无私奉献
  • D、舍己为人

相关考题:

以下关于医德、医德规范说法错误的是()。A 医德是指医务人员的职业道德B 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则C 医德是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和D医德规范是针对护士制定的行为准则

属于医德评价方式的是A.身体所有权B.尊重医务人员的劳动及人格尊严C.病人利益至上D.医德境界E.社会舆论

上述各项中属于医务人员医德修养的途径和方法的是A、知情同意B、医德境界C、内心信念D、追才慎独E、医德良心

医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,这就叫做A.医德修养B.自我修养C.个人修养D.医德实践E.医德活动

以下哪种说法是正确的A.医德情感是医德良心的深化B.同情感是医务人员起码的医德情感c.事业感不包含在医德情感的范畴内D.责任感是事业感的升华E.最高层次的医德情感是责任感

医德境界的最高境界是()。A、为医奉献的医德境界B、以医为业的医德境界C、以医谋生的医德境界D、以医谋私的医德境界

医德修养的实质在于()。A、建设社会主义精神文明B、提高医疗质量C、用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D、不断提高医务人员自身的医德境界E、不断提高医务人员自身的业务水平

医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,叫做()。A、医德修养B、自我修养C、个人修养D、医德实践

医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,这就叫做()。A、医德修养B、自我修养C、个人修养D、医德实践E、医德活动

对医务人员在医德修养方面提倡"慎独",不正确的是()A、"慎独"是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的,提倡"慎独",是希望医务人员的医德修养达到更高的境界

陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个:()A、6个B、5个C、4个D、3个

医德教育是医务人员加强医德()、提高医德境界的基本途径。A、修养B、修身C、养性D、修心

在社会主义阶段,医德境界有四种不同的层次,以下正确的是:()A、毫不利己,大公无私的医德境界是人类社会的最高医德境界B、医德境界不是固定不变的,会随着社会的发展而发展,所以缺乏稳定性C、处于先人后己,先公后私的医德境界的医务人员已基本上树立了为人民服务的人生观所以不需要进行医德修养D、处于利己主义的医德境界的医务人员很少,所以不会对医疗卫生事业风气产生大的影响

医德境界是指医务人员经过()达到的程度。A、医德修养B、医德评价C、医德教育D、医德信念

单选题医德境界是指医务人员经过()达到的程度。A医德修养B医德评价C医德教育D医德信念

单选题医德教育是医务人员加强医德()、提高医德境界的基本途径。A修养B修身C养性D修心

单选题医务人员以一定的医德观念为基础,在调整个人与患者、社会之间的利益关系中所形成或达到的觉悟水平和道德情操。这属于(  )。A医德评价B医德教育C医德行为D医德修养E医德境界

多选题在社会主义阶段,医德境界有四种不同的层次,以下正确的是:()A毫不利己,大公无私的医德境界是人类社会的最高医德境界B医德境界不是固定不变的,会随着社会的发展而发展,所以缺乏稳定性C处于先人后己,先公后私的医德境界的医务人员已基本上树立了为人民服务的人生观所以不需要进行医德修养D处于利己主义的医德境界的医务人员很少,所以不会对医疗卫生事业风气产生大的影响

单选题在医德境界中,目前绝大多数医务人员处在的层次为(  )。A自私自利的医德境界B先公后私的医德境界C先私后公的医德境界D大公无私的医德境界E极端自私自利的医德境界

单选题医德境界的最高境界是()。A为医奉献的医德境界B以医为业的医德境界C以医谋生的医德境界D以医谋私的医德境界

单选题对医务人员在医德修养方面提倡"慎独",不正确的是()A慎独是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴B慎独是道德修养的方法C慎独是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念D慎独是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义E医德修养是有层次的,提倡慎独,是希望医务人员的医德修养达到更高的境界

单选题医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,叫做()。A医德修养B自我修养C个人修养D医德实践

单选题医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程,以及在此基础上达到的医德境界,这就叫做()。A医德修养B自我修养C个人修养D医德实践E医德活动

多选题在社会主义初级阶段,依据社会主义医德的基本原则与规范,观察全体医务工作者在对待个个人与病人.人与社会关系中的精神状态和实际表现,医德境界大体可划分为()层次。A利己主义的医德境界B先私后公的医德境界C先公后私的医德境界D大公无私的医德境界

多选题医德修养的实质在于()A建设社会主义精神文明B提高医疗质量C用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D不断提高医务人员自身的医德境界E不断提高医务人员自身的业务水平

多选题医务人员的医德境界有以下几个层次()。A利己主义B先公后私C无私奉献D舍己为人

单选题医务人员的医德修养的含义(  )。A医德修养是指医务人员闭门思过、修身养性的医德过程B医德修养是指活到老、学到老的医德精神C医德修养是指在医德方面勤奋学习、自我教育和陶冶所达到医德境界D医德修养是指改造客观世界的同时,认真改造主观世界E医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践的医德要求