15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是（）A、促进了西欧封建制度的解体B、为西欧国家进一步扩张提供了条件C、打破了世界各地相对隔绝的状态D、加速了资本的原始积累过程
15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是（）
- A、促进了西欧封建制度的解体
- B、为西欧国家进一步扩张提供了条件
- C、打破了世界各地相对隔绝的状态
- D、加速了资本的原始积累过程
相关考题：
人们在历史的研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件；过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识，能正确反映上述说法的排列是（）A、欧洲/发现，美洲/文明遭遇，全球史观/侵犯B、欧洲/文明遭遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C、欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明遭遇D、欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明遭遇
15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的有（） ①新航路开辟打破世界孤立状态 ②欧洲列强开始早期殖民扩张 ③美洲的发现证实了“地圆学说” ④资本主义生产方式广泛传播A、①②B、③④C、①②③D、①②④
15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为“扩张的时代”，主要原因是（）A、欧洲产生了资本主义萌芽B、新航路开辟后，殖民时代开始C、东西方国家都进行了大规模的航海活动D、狂热的宗教传播和宗教征服
由于立场和观点的差异，人们对历史事件往往会有不同的解释。关于哥伦布航行到达美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的是（）A、欧洲——发现；美洲——文明相遇；全球史观——侵犯B、欧洲——文明相遇；美洲——发现；全球史观——侵犯C、欧洲——侵犯；美洲——发现；全球史观——文明相遇D、欧洲——发现；美洲——侵犯；全球史观——文明相遇
2012年是《南京条约》签署170周年，百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利用不同史观解读《南京条约》，下列研究性成果不正确的是（）A、西方工业文明与东方农耕文明的冲突——文明史观B、中国卷入资本主义世界市场的开始——全球史观C、资本主义生产方式扩张的必然结果——革命史观D、晚清人们生活习俗出现西化——社会史观
《全球通史》上说欧洲“思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播，这些革命早些时候曾赋予它向全世界扩张并征服巨大的殖民帝国的力量、动力和知识。”“这些革命”开始向世界其它地区传播先进思想和生产方式，是开始于（）A、14、15世纪新航路的开辟B、15世纪开始的早期殖民扩张C、18世纪60年代开始的工业革命D、19世纪70年代开始的第二次工业革命
“哥伦布发现美洲„„给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播„„东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有①全球史观②革命史观③文明史观④社会史观⑤现代化史观（）A、①②⑤B、①③⑤C、②③④D、③④⑤
人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（）A、欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B、欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C、欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D、欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。”对材料解读正确的是（）A、哥伦布、达·伽马发现新航路的历史不可信B、欧洲向全球扩张的目的是为了“扫清海路”C、新航路开辟与殖民扩张是历史发展的必然结果D、新航路的开辟对西方经济起飞的作用微乎其微
单选题“哥伦布发现美洲„„给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播„„东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有①全球史观②革命史观③文明史观④社会史观⑤现代化史观（）A①②⑤B①③⑤C②③④D③④⑤
多选题从目前欧洲的经济情况来看，欧洲国家在未来极有可能采取（）的经济政策形式。A扩张性货币政策B紧缩性货币政策C扩张性财政政策D紧缩性财政政策