有的百分表测力装置为使弹簧平均受力，设计为两个对称的测力弹簧结构，这种结构产生的测量力是随着测杆的上升而（）。A、不变B、增加C、减小D、变化
有的百分表测力装置为使弹簧平均受力，设计为两个对称的测力弹簧结构，这种结构产生的测量力是随着测杆的上升而（）。
- A、不变
- B、增加
- C、减小
- D、变化
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弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（ ）A．不断变大B．先变大后变小C．不断变小D．先变小后变大
某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是大部分学生选择C项。题目：如图所示，各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计).则下列说法中正确的是( )。A.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为4 NB.弹簧测力计的示数为0 N.弹簧测力计受的合力为0 NC.弹簧测力计的示数为8 N.弹簧测力计受的合力为0 ND.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为O N问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（）A、分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时，只要保证橡皮条的形变量大小相同即可B、作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同C、在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行D、实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°
在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列实验要求正确的是（）A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C、读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D、使用弹簧测力计时，不能超过其量程
百分表在使用时，测头遭到突然的冲撞，因为这样的瞬时作用力很大，所以对测杆的齿条与齿轮啮合的部位极易损坏，造成“崩齿”等情况。为此有的量表设计和有（）。A、导向装置B、测力装置C、缓冲装置D、弹簧装置
填空题为了验证上述猜想，他采用了如图所示的装置进行实验，使固定物体上表面水平，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在固定物体上滑动．为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小，应让木块沿水平方向做____运动．
单选题百分表在使用时，测头遭到突然的冲撞，因为这样的瞬时作用力很大，所以对测杆的齿条与齿轮啮合的部位极易损坏，造成“崩齿”等情况。为此有的量表设计和有（）。A导向装置B测力装置C缓冲装置D弹簧装置