尿素是有机物还是无机物？能被植物直接吸收吗？

尿素是有机物还是无机物？能被植物直接吸收吗？

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植物的根是吸收营养的,叶也能吸收营养吗?()。 A.能B.不能
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COD可作为A、测定水体中无机物含量的间接指标B、测定水体中有机物含量的间接指标C、测定水体中无机物和有机物含量的间接指标D、测定水体中有机物含量的直接指标E、测定水体中无机物含量的直接指标
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化学耗氧量可作为A、测定水体中无机物含量的间接指标B、测定水体中有机物含量的间接指标C、测定水体中无机物和有机物含量的间接指标D、测定水体中有机物含量的直接指标E、测定水体中无机物含量的直接指标
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溶解氧、耗氧量、生化需氧量是A、水质被毒物污染的间接指标B、水质被毒物污染的直接指标C、水质被有机物污染的间接指标D、水质被有机物污染的直接指标E、水质被无机物污染的直接指标
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直接被植物吸收利用或通过便捷的形态转化能被植物吸收利用的养分形态，称为( )。A.有效养分B.速效养分C.缓效养分D.无效养分
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生物质能,是指利用自然界的植物,粪便以及城乡()转化成的能源。 A、有机废物B、无机废物C、有机物D、无机物
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溶解氧含量可作为A．有机物和无机物污染的间接指标B．有机物和无机物污染的直接指标C．有机物污染及其自净的间接指标D．有机物污染及其自净的直接指标E．有机物和无机物污染及其自净的指标
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绿色植物通过光合作用，把有机物转化成无机物。()
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绿色植物的光合作用对地球生物圈意义重大：一是完成了物质转化，将( )，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用;二是完成了能量转化，将( )储存在有机物中，是自然界中的能量源泉之一;三是使绿色植物吸收二氧化碳，释放( )，促进了生物圈的碳氧平衡。A、有机物转化成无机物B、无机物转化成有机物C、光能转变成能源D、光能转变成化学能E、氧气和氢气F、氧气
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能利用无机物制造有机物的自养生物是__________。
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生态系统中绿色植物通过光合作用，吸收和固定太阳能，从无机物合成复杂的有机物的生产过程称为初级生产，或称__________。
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溶解氧含量可作为A.有机物和无机物污染的间接指标B.有机物和无机物污染的直接指标SX 溶解氧含量可作为A.有机物和无机物污染的间接指标B.有机物和无机物污染的直接指标C.有机物污染及其自净的间接指标D.有机物污染及其自净的直接指标E.有机物和无机物污染及其自净的指标
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普通凝胶状阴树脂最大弱点是易被（）污染。A、有机物B、无机物
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直接被植物吸收利用或通过便捷的形态转化能被植物吸收利用的养分形态，称为（）。A、有效养分B、速效养分C、缓效养分D、无效养分
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水中的胶体状杂质是（）。A、有机物B、无机物C、有机物或无机物
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化能异养菌分别从（）取得碳源和能量。A、无机物、光能B、有机物、化合物C、无机物、化合物D、有机物、光能
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生命起源的过程是（）A、无机物→有机物→原始生命B、有机物→无机物→原始生命C、无机物→原始生命→有机物D、原始生命→无机物→有机物
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有机肥料施入土壤后能直接被作物吸收吗？
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尿素可以被直接吸收两个观点
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土壤水分能直接被植物根系所吸收
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真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（）A、吸收代谢废物B、能为其他生物提供食物来源C、能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用D、吸收二氧化碳，释放氧气
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儿童少年骨的特征是（）。A、有机物多，无机物少，易骨折B、有机物多，无机物少，不易骨折，易变形C、无机物多，有机物少，易变形D、无机物多，有机物少，不易骨折，易变形
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矿质态养分能被植物直接吸收。
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问答题土壤水分能直接被植物根系所吸收
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问答题有机肥料施入土壤后能直接被作物吸收吗？
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单选题耗氧量、生化需氧量、溶解氧是（）。A水质被毒物污染的间接指标B水质被毒物污染的直接指标C水质被有机物污染的间接指标D水质被有机物污染的直接指标E水质被无机物污染的直接指标
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单选题化能异养菌分别从（）取得碳源和能量。A无机物、光能B有机物、化合物C无机物、化合物D有机物、光能
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