问诊时应尽量用医学术语询问病人情况

问诊时应尽量用医学术语询问病人情况


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下列除哪项外皆是问诊的注意事项()。A.安静环境B.关爱病人C.用医学术语D.重视主诉E.危重病人,抢救为先

对次级评估中问诊的内容不正确的是A. 问诊时应与患者有适当的目光接触,以示尊重。B. 问诊前,先称呼患者,后介绍自己。如有陪诊者,亦应打招呼,留意其与患者的关系C. 尽量用非开放性的问题问诊D. 要尊重患者的隐私和秘密E. 交谈时避免应用医学术语

关于问诊方法,下列哪项不正确 ( )A.严格使用医学术语B.最好直接询问病人C.不应暗示病人D.有关病情介绍,只能作参考E.问诊的过程中,要不断思考

问诊时不宜使用的是A.重视病人主诉B.医生态度严肃认真C.对病人使用医学术语D.不能暗示套间病人症状E.善于围绕主诉询问

正确的问诊方法与技巧是A.避免使用医学术语B.为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人C.要有重点,有层次,有顺序的询问D.问诊时主要参考病人既往资料E.诚恳、耐心地听病人诉说

问诊应避免A.掌握症状学B.掌握疾病的个性与共性C.保证资料的真实与准确D.采用医学术语询问E.采用医学术语记录

关于问诊的论述,错误的是(  )A.问诊要全面,态度要和蔼B.问诊时尽量让病人自述,避免暗示提问C.问诊时尽量采用通俗语言D.有检查或转诊资料即可避免问诊E.对于危重急救患者,重点应放在抢救上,问诊应简明扼要

问诊时应尽量用医学术语询问病人情况A对B错

正确的问诊方法与技巧是( )A、诚恳、耐心地听病人诉说B、要有重点,有层次,有顺序的询问C、提问时要注意系统性和目的性D、问诊时主要参考病人既往资料E、避免使用医学术语

问诊方法不正确的是A、避免重复提问B、避免诱导或暗示病人C、首先有礼节的自我介绍D、尽量使用医学术语E、从一般性问题开始提问

下列除哪项外皆是问诊的注意事项()A、安静环境B、关爱病人C、用医学术语D、重视主诉E、危重病人,抢救为先

关于问诊方法,不正确的是()A、严格使用医学术语B、最好直接询问患者C、不应暗示患者D、有关病情介绍,只能作参考E、问诊的过程中,要不断思考

下述问诊方法,哪一项是正确的()A、问诊中可以经常做些疾病相关情况的引导提示B、可以对病人重复提问C、避免使用有特定意义的医学术语D、不要在问诊中核实病人陈述过去的不确切病史E、问诊时医生语音要严肃、锐利

关于问诊方法下列不正确的是()A、严格使用医学术语B、最好直接询问患者C、不应暗示患者D、有关病情介绍,只能作参考E、问诊的过程中,要不断思考

问诊时使用医学术语。

交谈(问诊)时的注意事项,下列哪项错误?()A、对病人所说的话不予主观评判或不切实际的保证B、交谈时不可操之过急,不诱问、不逼问C、尽量选择病人本人为交谈对象D、交谈时避免使用医学术语E、对病情危重者,亦应详细交谈

正确的问诊方法与技巧是()A、避免使用医学术语B、为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人C、要有重点,有层次,有顺序的询问D、问诊时主要参考病人既往资料E、诚恳、耐心地听病人诉说

问诊时不宜使用的是()A、重视病人主诉B、医生态度严肃认真C、对病人使用医学术语D、不能暗示套问病人症状E、善于围绕主诉询问

单选题全科医生服务时正确的是().A采用封闭式的问诊方式B一般情况下对于病人的主观症状和体验只需接受一部分C尽量用术语向病人解释D让病人自己扮演决定者的角色

单选题问诊时不宜使用的是()A重视病人主诉B医生态度严肃认真C对病人使用医学术语D不能暗示套问病人症状E善于围绕主诉询问

多选题正确的问诊方法与技巧是()A避免使用医学术语B为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人C要有重点,有层次,有顺序的询问D问诊时主要参考病人既往资料E诚恳、耐心地听病人诉说

单选题下述问诊方法,哪一项是正确的()A问诊中可以经常做些疾病相关情况的引导提示B可以对病人重复提问C避免使用有特定意义的医学术语D不要在问诊中核实病人陈述过去的不确切病史E问诊时医生语音要严肃、锐利

单选题下列除哪项外皆是问诊的注意事项()A安静环境B关爱病人C用医学术语D重视主诉E危重病人,抢救为先

判断题问诊时使用医学术语。A对B错

多选题正确的问诊方法与技巧是( )A诚恳、耐心地听病人诉说B要有重点,有层次,有顺序的询问C提问时要注意系统性和目的性D问诊时主要参考病人既往资料E避免使用医学术语

单选题下列除哪项外,均符合“问诊”的要求?(  )A态度和蔼,言语亲切B要将病人陈述的内容去粗取精,去伪存真C交谈时避免使用医学术语D医生要多提出诱导性的问题E对危重病人只扼要询问,待病情缓和后再补允

判断题问诊时应尽量用医学术语询问病人情况A对B错