下列哪一组细胞中,不存在成对的控制相对性状的基因()A、神经细胞和受精卵B、心肌细胞和次级卵母细胞C、精原细胞和卵原细胞D、次级卵母细胞和极体
下列哪一组细胞中,不存在成对的控制相对性状的基因()
- A、神经细胞和受精卵
- B、心肌细胞和次级卵母细胞
- C、精原细胞和卵原细胞
- D、次级卵母细胞和极体
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下列描述正确的是( )A.人的基因组中的基因是重叠排列的B.人的不同的组织细胞中的基因组都有差别C.人的基因组远大于原核生物基因组,非编码区远大于编码区D.人的基因组远大于原核生物基因组,但不存在非编码区
(4)杂种豌豆为什么只表现高茎呢?难道控制矮茎性状的基因没有传给子一代吗?如果你是孟德尔,你将怎样解释?学生讨论回答,教师总结:杂种高茎豌豆体内既有高茎基因(D),又有矮茎基因(d)。当杂种细胞中同时含有D和d时,能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因,被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状,高茎就是显性性状,矮茎就是隐性性状。(5)怎样书写显性基因和隐性基因?学生思考回答:显性基因用大写字母表示,隐性基因用同一字母的小写表示。(6)你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗?为什么子一代只表现出高茎?学生小组讨论,回答:DD、Dd都表现为高茎,dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时,表现为显性性状,隐性基因控制的性状不表现。(7)师生共同总结:孟德尔的解释。结论1:相对性状有显性性状和隐性性状之分。结论2:控制相对性状的基因有显隐性之分。结论3:体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。结论4:显性基因和隐性基因并存时,表现为显性性状。3.孟德尔的豌豆实验二:子一代自交实验播种子一代高茎豌豆,长出的子二代植株有高茎的也有矮茎的,不过矮茎的要少得多。为什么会有这种现象?该如何解释呢?(1)请尝试用图示来分析,补充下图。1.简述孟德尔第一定律。2.针对本节课你采用的教学方法有哪些?
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是()A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B、在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C、基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D、因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是()A、一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B、色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C、Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率大于a基因的频率D、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
下列一对或两对相对性状的杂交实验中,统计数据为1∶1的有(等位基因A、a和B、b各控制一对相对性状,其遗传符合自由组合定律)()①由A和a控制的一对相对性状中子一代测交的结果②由B和b控制的一对相对性状中形成子二代时的配子类型比③两对相对性状(AAbb)产生配子的种类④对AaBB测交的结果⑤aaBb与Aabb杂交的结果A、①②④B、③④⑤C、②③⑤D、①③④
等位基因是位于()A、一对同源染色体上位置相同的基因B、一对同源染色体的相同位置上的、控制相对性状的基因C、一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因D、一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因
等位基因是位于()A、同一对同源染色体上位置相同的基因B、一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因C、一个染色体的两个染色单体上的、位置相同的基因D、一个染色体的两个染色单体上的、控制相对性状的基因
下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为()A、DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一B、在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在C、非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合D、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此
一只卷毛雌狗A和一只卷毛雄狗B交配,生了一只直毛雌狗和一只卷毛雄狗(卷毛、直毛这对相对性状由H、h基因控制)。请分析回答:卷毛、直毛这对相对性状中,属于显性性状的是()。控制这对相对性状的基因位于()染色体上。
单选题果蝇体节形成过程中不同组基因调控的级联顺序依次为()。A缺口基因,成对控制基因,体节极性基因,同源异型选择者基因B成对控制基因,缺口基因,体节极性基因,同源异型选择者基因C体节极性基因,同源异型选择者基因,缺口基因,成对控制基因D缺口基因,体节极性基因,成对控制基因,同源异型选择者基因
单选题操纵子结构不存在()A细菌基因组中B病毒基因组中C真核生物基因组中D大肠杆菌基因组中E原核生物基因组中