教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。A、知道实验课题、过程和结论B、不知道实验过程和结论C、知道实验课题、结论而不知道过程D、知道实验课题、过程而不知道结论
教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。
- A、知道实验课题、过程和结论
- B、不知道实验过程和结论
- C、知道实验课题、结论而不知道过程
- D、知道实验课题、过程而不知道结论
相关考题：
实验研究中盲法是指 A、研究对象见不到实验者B、实验者见不到研究对象C、负责安排和控制实验的人不知道研究目的D、研究观察者和/或研究对象和/或资料分析人员都不知道分组情况E、参与研究的人员全部为盲人
流行病学实验中的盲法是 A、研究对象见不到研究者B、实验者见不到研究对象C、负责安排和控制实验的人不知道研究目的D、参与研究的人员全部不知道分组情况E、研究者和(或)研究对象不知道研究对象的分组情况
临床试验中,某一药物的双盲试验是指 A、实验组服药，对照组服安慰剂B、实验组和对照组均不知道如何分组C、实验组和对照组均不知道谁是观察者D、实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E、研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
对某疫苗的效果观察欲采用"双盲"试验，所谓"双盲"是指A.观察者和实验对象都不知道疫苗性质B.观察者和实验对象都不知道安慰剂性质C.观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂D.试验组和对照组都不知道谁是观察者E.两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组
教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （ ）A.模仿性实验B.验证性实验C.探究性实验D.分段实验
成果鉴定的实施过程包括（），具有严格性，哑谜性及资料的完整性。A、实验测试→数据处理→结论推断B、数据处理→实验测试→结论推断C、实验测试→结论推断→数据处理D、数据处理→结论推断→实验测试
流行病学实验研究中的盲法是指（）A、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的B、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计C、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局D、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况E、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果
流行病学实验中的盲法是（）。A、研究对象见不到研究者B、实验者见不到研究对象C、负责安排和控制卖验的人不知道研究目的D、参与研究的人员全部不知道分组情况E、研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况
单选题流行病学实验研究中的盲法是指（）A负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的B负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计C负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局D负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况E负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果
单选题实验研究中盲法是指（）。A研究对象见不到实验者B实验者见不到研究对象C负责安排和控制实验的人不知道研究目的D研究观察者和/或研究对象和/或资料分析人员都不知道分组情况E参与研究的人员全部为盲人
单选题流行病学实验中的盲法是指（ ）。A研究对象见不到实验者B实验者见不到研究对象C负责安排和控制实验的人不知道研究目的D研究者和/或研究对象和/或负责安排与控制试验的人都不知道分组情况E参与研究的人员全部为盲人
单选题流行病学实验中的盲法是（）。A研究对象见不到研究者B实验者见不到研究对象C负责安排和控制卖验的人不知道研究目的D参与研究的人员全部不知道分组情况E研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况
单选题临床试验中，某一药物的双盲试验是指（）。A实验组服药，对照组服安慰剂B实验组和对照组均不知道如何分组C实验组和对照组均不知道谁是观察者D实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
单选题流行病学实验中的盲法是（）。A研究对象见不到研究者B实验者见不到研究对象C负责安排和控制实验的人不知道研究目的D参与研究的人员全部不知道分组情况E研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况
单选题教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。A知道实验课题、过程和结论B不知道实验过程和结论C知道实验课题、结论而不知道过程D知道实验课题、过程而不知道结论