对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价是()。A、形成评价B、过程评价C、近期影响评价D、远期评价

对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价是()。

  • A、形成评价
  • B、过程评价
  • C、近期影响评价
  • D、远期评价

相关考题:

一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录象的参与人数的评估是属于()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价

对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价是( )A.形成评价B.过程评价C.近期影响评价D.远期评价

过程评价是( )A.对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价B.测量项目的活动,质量,以了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程是否一致C.确定项目实施后的中期目标对行为或政策改变的作用D.评价项目实施以后对最终目的或结果的作用

对某专题广播节目的收听率进行调查,属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价

一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估是属于A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

培训效果评价的三个层次包括A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价

在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价E.结局评价

()目的是确定干预的效果,包括近期、中期和远期效果评价,其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价

一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估属于()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价

在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()。A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价

对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是()。A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价

单选题培训效果评价的三个层次包括()。A过程评价、形成评价、效率评价B过程评价、形成评价、效应评价C过程评价、近期效果评价、远期效果评价D过程评价、结局评价、效应评价E过程评价、结局评价、效率评价

单选题在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()A形成评价B过程评价C近期效果评价D远期效果评价E结局评价

单选题()目的是确定干预的效果,包括近期、中期和远期效果评价,其中远期效果评价又称为结局评价。A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价

单选题对将要实施的项目的合理性,可行性以及科学性进行评价是()。A形成评价B过程评价C近期影响评价D远期评价

单选题一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估是属于(  )。A形成评价B过程评价C近期效果评价D远期效果评价E总结评价