治安防范，人人有责。治安危害的本质在于其产生一定的（），治安危害的制造者存在于一定的社会环境里，所以控制、减少和消除治安危害需要国家、社会和个人三方的共同努力，仅仅依靠一方的努力是远远不够的。A、社会灾难性B、社会危害性C、社会伤害性D、社会危难性
治安防范，人人有责。治安危害的本质在于其产生一定的（），治安危害的制造者存在于一定的社会环境里，所以控制、减少和消除治安危害需要国家、社会和个人三方的共同努力，仅仅依靠一方的努力是远远不够的。
- A、社会灾难性
- B、社会危害性
- C、社会伤害性
- D、社会危难性
相关考题：
维护社会治安秩序的工作主要有以下几个方面的内容：( )。A．积极防范和制止危害社会治安秩序的违法犯罪行为B．坚决惩治危害社会治安秩序的违法犯罪分子C. 依法进行维护社会治安秩序的行政管理，以创造一个良好的社会环境D．积极防范危害国家安全的违法犯罪行为的发生
积极的预防工作，是减少各种治安危害和维护社会治安秩序的基本措施。其内容主要包括( )。A．应对广大社会成员进行治安形势和违法犯罪发展趋势的教育，提高其治安防范意识B．要在社会各个方面健全治安防范制度，加强预防设施的建设，检查、堵塞各种治安漏洞C．要建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制D．通过管理堵塞漏洞，发现违法犯罪，提高公民的治安意识，建立良好的社会治安秩序
围绕治安问题开展的社会教育，是维护社会治安的战略性措施。防治治安危害的社会教育是多层次的，主要包括( )。A．全社会普遍进行的正面教育B．为防范治安危害进行的有针对性的教育，对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作C．对造成治安危害的有关人员，在执法过程中进行的教育工作D．制裁后的教育管理工作
积极的预防工作包括( )A．对广大社会成员进行治安形势和违法犯罪发展趋势的教育，提高其治安防范意识B．在社会各个方面健全治安防范制度C．加强预防设施的建设，检查、堵塞各种治安漏洞D．建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制
防治治安危害的社会教育是多层次的，其中( )是对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作。A. 全社会普遍进行的正面教育B. 为防范治安危害进行的有针对性的教育C. 对造成治安危害的有关人员，在执法过程中进行的教育工作D. 制裁后的教育管理工作
积极的预防工作，是减少各种治安危害和维护社会治安秩序的基本措施。其内容包括（ ）A.应对广大社会成员进行治安形势和违法犯罪发展趋势的教育，提高其治安防范意识B.要在社会各个方面健全治安防范制度，加强预防设施的建设，检查、堵塞各种治安漏洞C.要建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制D.对严重刑事犯罪活动集中统一的打击行动
治安防范评估是测量、评价一个地区（）的标尺，其最终意义在于回答“推行的治安防范措施是否有效”这么一个基本问题。A、群众是否发动起来B、治安危害是否得到遏制C、治安防范活动是否普遍开展D、治安防范活动有效性
单选题治安防范，人人有责。治安危害的本质在于其产生一定的（），治安危害的制造者存在于一定的社会环境里，所以控制、减少和消除治安危害需要国家、社会和个人三方的共同努力，仅仅依靠一方的努力是远远不够的。A社会灾难性B社会危害性C社会伤害性D社会危难性
单选题治安防范评估是测量、评价一个地区（）的标尺，其最终意义在于回答“推行的治安防范措施是否有效”这么一个基本问题。A群众是否发动起来B治安危害是否得到遏制C治安防范活动是否普遍开展D治安防范活动有效性
单选题公众安全感调查有助于促进治安防范。公众安全感反映了治安危害的实际影响、造成治安危害的原因所在以及公众对治安防范的具体需求，有助于（）改进工作方法，提高防范质量。A公安机关B单位防范组织C公安机关及其他防范组织D国家机关
单选题违反治安管理行为的客观方面要件，是指治安管理法律规范规定的，说明违反治安管理行为及其（）的各种客观事实。A危害程度B危害行为和危害结果的关系C危害行为D危害结果