如果把性格中的道德评价去掉,性格的含义和人格是一样的。

如果把性格中的道德评价去掉,性格的含义和人格是一样的。


相关考题:

下列关于性格的描述,错误的是( )A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D、性格不能掩盖气质E、性格有好坏之分

下面关于气质和性格的说法中正确的是()。 A、气质是先天的但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的,但是也具有一定的稳定性B、气质和性格都没有社会道德评价意义C、气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系D、气质更多的体现了人格的生物属性;性格则更多的体现了人格的社会属性

人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是( )。A.能力B.气质C.性格D.品德

在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。A.道德B.品德C.性格D.人格

在心理学里,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。A.道德B.品德C.性格D.人格

有关性格与气质关系的表述,不正确的是A.气质可塑性小,性格可塑性大B.气质有好坏之分,性格无优劣差别C.气质不具有道德评价含义,性格可具有道德评价含义D.气质更多地具有先天性特点,性格更多地受社会生活条件影响

性格具有明显的社会道德评价意义。()A对B错

性格具有明显的社会道德评价意义。()

有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确( )A、能力、气质和性格B、需要、动机、能力和性格C、动机、思维、能力和性格D、能力、智力、思维和性格E、动机、思维、气质和性格

人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。

人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和,不包括个人的道德品质。

性格()。A、更多体现了人格的生物属性B、更多体现了人格的社会属性C、没有明显的社会道德评价的意义D、不受环境的影响而发生变化

性格的动态结构指的是()来考察性格。A、从性格的组成部分B、从性格结构的几个方面的联系上,从不同的生活情景中C、从构成性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征上D、从人格结构的动力方面

气质和性格的区别在于()。A、气质反映的是心理活动的动力特征,性格是对现实的态度和行为方式B、气质没有好坏之分;性格有明显的社会道德评价意义C、气质更多地体现了人格的生物属性,性格更多地体现了人格的社会属性D、个体之间人格差异的核心是性格的差异

心理现象的实质包括()。A、心理过程和人格B、心理活动和人格C、心理过程和性格D、心理活动和性格

下列关于性格的说法,错误的是:()A、家庭能够影响性格的发生和发展B、性格的特征包含现实态度特征C、性格是人对客观现实稳定的态度及与之相适应的习惯化的思考方式D、性格是人格的核心

性格具有道德评价意义。

性格带有()的含义,而人格表示的是人的()。

心理过程包括三个过程( )A、认识、人格和意志B、认识、情绪和意志C、动力、情绪和意志D、动力、性格和评价E、气质、性格和能力

关于人格的说法,正确的是()A、 人格包括气质、性格、能力、兴趣、信念等B、 人格与气质无关C、 人格与性格无关D、 大学生的人格还未开始整合

单选题心理过程包括三个过程( )A认识、人格和意志B认识、情绪和意志C动力、情绪和意志D动力、性格和评价E气质、性格和能力

单选题性格(  )。A更多体现了人格的生物属性B更多体现了人格的社会属性C没有明显的社会道德评价的意义D不受环境的影响而发生变化

多选题气质和性格的区别在于()。A气质反映的是心理活动的动力特征,性格是对现实的态度和行为方式B气质没有好坏之分;性格有明显的社会道德评价意义C气质更多地体现了人格的生物属性,性格更多地体现了人格的社会属性D个体之间人格差异的核心是性格的差异

单选题性格的动态结构指的是()来考察性格。A从性格的组成部分B从性格结构的几个方面的联系上,从不同的生活情景中C从构成性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征上D从人格结构的动力方面

多选题下面关于气质和性格的说法中正确的有()。A气质是先天的,但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的,但是也具有一定的稳定性。B相对于气质来说,性格更具有社会道德评价意义。C气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系D气质更多地体现了人格的生物属性;性格则更多地体现了人格的社会属性

单选题有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确( )A能力、气质和性格B需要、动机、能力和性格C动机、思维、能力和性格D能力、智力、思维和性格E动机、思维、气质和性格

单选题有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确?(  )A能力、智力、气质和性格B需要、动机、能力和性格C动机、思维、能力和性格D能力、智力、思维和性格E动机、思维、气质和性格