在大量统计资料的基础上,运用社会、经济、环境统计和数理统计方法研究事物发展变化趋势和方向的预测方法叫做()。A、统计预测B、因果预测C、综合预测D、定性预测

在大量统计资料的基础上,运用社会、经济、环境统计和数理统计方法研究事物发展变化趋势和方向的预测方法叫做()。

  • A、统计预测
  • B、因果预测
  • C、综合预测
  • D、定性预测

相关考题:

政府统计是指下列哪个机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展进行统计调查、统计分析、提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督等活动的总称?( )A.调查机关B.司法机关C.国家机关D.所有机关

政府统计是指( )依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和咨询意见,实行统计监督等活动的总称。A.司法机关B.调查机关C.纪检机关D.国家机关

关于统计资料的公开查询,下列说法错误的是( )A.统计资料作为统计活动的成果,具有重要的社会价值B.统计资料公开查询可以提高统计资料的利用效率,充分发挥统计在服务经济社会发展中的重要作用C.统计资料,应当依法及时公开,为社会公众提供查询服务D.所有的统计资料都应当公布

政府统计是指国家机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况( )。A.进行统计调查B.提供统计资料C.进行统计分析D.提供咨询意见E.实行统计监督

资料员在平时统计资料基础上,编制整个项目()进度统计报表和其他信息统计资料。 A、当日B、当周C、当旬D、当月

研究数据收集、整理和描述的统计学方法是()。A:描述统计B:推断统计C:数理统计D:社会统计

(2017年5月)岗位评价需要运用()等多种知识.技术和方法。A.劳动心理B.数理统计C.劳动卫生D.劳动组织E.环境监测

岗位评价需要运用(  )等多种知识.技术和方法。A.劳动心理B.数理统计C.劳动卫生D.劳动组织E.环境监测

计量经济学是以一定的经济理论位依据,运用()方法对实际统计资料惊醒计量后加以验证和科学的分析的一门学问。

政府统计是指国家机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况()。A、进行统计调查B、提供统计资料C、进行统计分析D、提供咨询意见E、实行统计监督

全面质量管理要求运用数理统计方法进行质量分析和控制,是()。

统计分析数据的方法可以分为()。A、统计资料的收集和分析B、理论统计和运用统计C、统计预测和决策D、描述统计和推断统计

《统计法》所指的统计,是指运用各种统计方法对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督等活动的总称。国民经济和社会发展的统计项目分类,由国家统计局规定、调整。

关于统计资料的公开查询,下列说法错误的是()A、统计资料作为统计活动的成果,具有重要的社会价值B、统计资料公开查询可以提高统计资料的利用效率,充分发挥统计在服务经济社会发展中的重要作用C.统计资料,应当依法及时公开,为社会公众提供查询服务C、所有的统计资料都应当公布

运用数理统计方法时要注意哪几点?

运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为()A、量的研究方法B、质的研究方法C、纵向研究方法D、横向研究方法

根据一定的经济理论,运用数理统计方法,对实际经济统计资料进行计量分析,以预测未来和规划政策的方法称为()。A、因素分析法B、现代经济计划方法C、经济计量方法D、速度比例法

统计资料是国家和社会的重要信息资料。除少部分统计资料应该保密外,大量统计资料应由社会公众共同享有,人民可以无偿使用。( )

岗位评价需要运用()等多种知识、技术和方法。A、劳动心理B、数理统计C、劳动卫生D、劳动组织E、环境监测

全面质量管理要求运用数理统计方法进行质量分析和控制,是质量管理数据化。

填空题多元统计分析是运用数理统计方法来解决()问题的理论和方法。

问答题运用数理统计方法时要注意哪几点?

多选题政府统计是指国家机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况()。A进行统计调查B提供统计资料C进行统计分析D提供咨询意见E实行统计监督

判断题《统计法》所指的统计,是指运用各种统计方法对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督等活动的总称。国民经济和社会发展的统计项目分类,由国家统计局规定、调整。A对B错

单选题根据一定的经济理论,运用数理统计方法,对实际经济统计资料进行计量分析,以预测未来和规划政策的方法称为()。A因素分析法B现代经济计划方法C经济计量方法D速度比例法

多选题岗位评价需要运用()等多种知识、技术和方法。A劳动心理B数理统计C劳动卫生D劳动组织E环境监测

单选题运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为()A量的研究方法B质的研究方法C纵向研究方法D横向研究方法