到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。A、4B、6C、8D、9

到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。

  • A、4
  • B、6
  • C、8
  • D、9

相关考题：

皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）A．权威阶段B．自我中心阶段C．公正阶段D．可逆阶段
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处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就是对的。 （ ）
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布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从____到____到____。
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儿童在5岁到6岁的时候,脑电波显示飞跃状态,这个时候也是儿童智力发展的主要阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童大约到4岁以后，开始出现较多的合作游戏。()
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皮亚杰认为,6－8岁的儿童和10－12岁的儿童道德判断处于何种阶段()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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对3－6岁幼儿同伴关系发展特点表述错误的一项是:() A.3岁以后，群体游戏逐渐增加B.5-6岁儿童基本上都是合作游戏C.游戏是3-6岁儿童同伴交往的主要形式D.3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（ ） 阶段。A.自我中心 B.权威C.可逆性 D.公正E.守法
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处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就 是对的。 （ ）
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皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到3岁B.3到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁
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3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。
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福禄贝尔认为儿童游戏和艺术活动基本上是同一件事。
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皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（）之间是儿童语言获得的关键期。A、1岁半到5岁B、0岁到1岁C、3岁半到7岁D、5岁到8岁
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皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A、权威阶段B、公正阶段C、可逆阶段D、自我中心阶段
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皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。A、自我中心B、权威C、可逆性D、公正E、守法
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皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段
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认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。
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湖北省2011年防汛期基本上是从什么时候开始到什么时候结束，防汛通行证是由哪个机构核发的？
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单选题对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（）特点。A从效果到动机B从动机到效果C从片面到全面D从他人到自己
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多选题皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。A自我中心B权威C可逆性D公正E守法
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多选题皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
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单选题皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
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单选题皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（　　）。A2到5岁B6到7岁C8到10岁D11岁到12岁
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单选题皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A权威阶段B公正阶段C可逆阶段D自我中心阶段
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