“历史是川流不息的，若不能因时而进，而顽固恪守旧俗，这本身就是治乱之源。”这句话体现的哲学道理是（）A、事物是不停地变化发展的，你永远不可能认识它B、发展就是给事物以新姿态C、世界上没有静止的事物D、要用发展的观点看问题
“历史是川流不息的，若不能因时而进，而顽固恪守旧俗，这本身就是治乱之源。”这句话体现的哲学道理是（）
- A、事物是不停地变化发展的，你永远不可能认识它
- B、发展就是给事物以新姿态
- C、世界上没有静止的事物
- D、要用发展的观点看问题
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学校的规章制度是国家和社会要求的体现,是必须恪守的准则,是对中小学生教育要求的重要组成部分,有些制度内容,甚至不能当做知识教育的手段,其本身就是教育目的的要求。() 此题为判断题(对，错)。
1874年，李鸿章提议修筑铁路，因顽固派反对而作罢。l880年，刘铭传再次向清廷建议广修铁路，特别强调铁路对于调动兵力的重要性，而顽固派指责修筑铁路的主张违背“祖宗成法”，会导致天下大乱。这段材料反映了( )。①顽固派反对洋务派的一切主张②洋务派主张引进先进技术③顽固派恪守“圣人古训”，仇视和排斥西方资本主义新思想④洋务派和顽固派的斗争比较激烈A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
在“良工之治病，先治其实，后治其虚，亦有不治其虚时。粗工之治病，或治其虚，或治其实，有时而幸中，有时而不中。谬工之治病，实实虚虚，其误人之迹常著，故可得而罪也。惟庸工之治病，纯补其虚，不敢治其实，举世皆曰平稳，误人而不见其迹”中，作者在赞扬良工的同时，抨击的重点是（）。
问答题上述圣训与这节经文“他们被告知：这就是你们因自己的行为而继承的乐园”是否矛盾？