举例说明在生物安全实验室注重操作细节的重要性。

举例说明在生物安全实验室注重操作细节的重要性。


相关考题:

下列关于建立健全实验室生物安全的操作规程及管理制度说法错误的是()。 A、第二层程序文件是用来指导相关活动的实验操作技术细节性文件B、检验科一定要有健全的生物安全管理领导机构,实验室检验科主任为第一负责人C、第一层《生物安全手册》主要叙述生物安全原则、方针、意图和指令等D、第四层《记录》是用来阐明安全关联活动表达方式,它可追溯性提供结果的证据E、构成临床实验室生物安全的三要素:人员、硬件和软件

SARS疑似病例标本的处理及检测应在A、生物安全3级实验室B、生物安全2级实验室C、普通无菌操作间D、具有生物安全柜的实验室E、具有消毒设施的实验室

实验室生物安全工作的核心是A、制定生物安全手册B、配置生物安全柜C、实验室的特殊设计和建设满足要求D、危险度评估E、制定标准操作规程

2004年WHO《实验室生物安全手册》第3版出版,在原有基础上增加的内容不包括()。 A、急救B、对实验室生物安全的保障C、微生物实验室标准操作D、实验人员的健康监测E、重组DNA技术的控制

对人或环境具有中等潜在危害的微生物的操作应在A.一级生物安全防护实验室B.二级生物安全防护实验室C.三级生物安全防护实验室D.四级生物安全防护实验室E.普通实验室

临床微生物实验室可能接触真正的或虚假的生物恐怖标本,因此标本至少在几级生物安全水平实验室处理A.一级生物安全实验室B.二级生物安全实验室C.三级生物安全实验室D.四级生物安全实验室E.以上生物安全实验室均可

在没有配备生物安全柜的临床微生物实验室,可否用超净台代替生物安全柜进行结核分枝杆菌培养物转种操作?为什么?

二级生物安全实验室的标准操作有哪些?

一级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于()。A、对健康成年人已知无致病作用的微生物B、教学的普通微生物实验室

对人或环境具有中等潜在危害的微生物的操作应在()A、一级生物安全防护实验室B、二级生物安全防护实验室C、三级生物安全防护实验室D、四级生物安全防护实验室E、普通实验室

实验室生物安全培训内容包括:()A、心理素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则B、心理素质、检验技术、生物安全操作、身体素质C、身体素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则D、身体素质、检验技术、心理素质、实验室事故应急处理方法及原

在生物安全实验室操作要()。A、熟悉所操作的微生物/化学品的危害及研究方法;B、拥有具体操作的微生物/化学品的安全操作规程;C、至少要2个人以上才能在实验室操作;D、具备以上三个条件。

不同等级生物安全实验室所规定的安全操作规程,包括标准安全操作规程和针对不同的微生物及其毒素应补充的特殊安全操作规程。

高危险性微生物在低级别的生物安全防护实验室操作可造成生物性突发事件。

举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

我国颁布的(),对不同类实验室的实验操作的防护水平以及设施设备的配置和安全行为等要求进行了具体规定。A、病原微生物实验室生物安全管理条例B、实验室生物安全通用要求C、人间传染的病原微生物名录D、微生物和生物医学实验室生物安全通用准则

一级生物安全实验室能够安全操作高致病性病原微生物。(×)

生物性突发事件原因不含以下哪种()。A、实验室本身建筑结构不合理B、高危险性微生物在低级别的生物安全防护实验室操作C、工作人员实验操作不当D、实验室乱扔烟头

单选题对未知病原体的样本操作应在(  )。A生物安全Ⅰ级实验室B生物安全Ⅱ级实验室C生物安全Ⅲ级实验室D生物安全Ⅳ级实验室E以上均不可

单选题生物性突发事件原因不含以下哪种()。A实验室本身建筑结构不合理B高危险性微生物在低级别的生物安全防护实验室操作C工作人员实验操作不当D实验室乱扔烟头

多选题一级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于()。A对健康成年人已知无致病作用的微生物B教学的普通微生物实验室

单选题我国卫生部颁布的(  ),对不同实验操作的防护水平以及运输的包装要求进行了具体规定。A病原微生物实验室生物安全管理条例B实验室生物安全通用要求C人间传染的病原微生物名录D微生物和生物医学实验室生物安全通用准则E病原微生物实验室生物安全通用准则

问答题举例说明在生物安全实验室注重操作细节的重要性。

单选题对人或环境具有中等潜在危害的微生物的操作应在()A一级生物安全防护实验室B二级生物安全防护实验室C三级生物安全防护实验室D四级生物安全防护实验室E普通实验室

问答题举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

单选题实验室生物安全培训内容包括:()A心理素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则B心理素质、检验技术、生物安全操作、身体素质C身体素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则D身体素质、检验技术、心理素质、实验室事故应急处理方法及原

单选题在生物安全实验室操作要()。A熟悉所操作的微生物/化学品的危害及研究方法;B拥有具体操作的微生物/化学品的安全操作规程;C至少要2个人以上才能在实验室操作;D具备以上三个条件。