单选题全面质量管理数理统计方法中，“将收集到的数据按其属性进行分类、对比”的方法是（）A排列图法B统计分析法C因果分析法D分层法
单选题
全面质量管理数理统计方法中，“将收集到的数据按其属性进行分类、对比”的方法是（）
A
排列图法
B
统计分析法
C
因果分析法
D
分层法
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解析：
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设在某应用系统的需求分析阶段，已经收集到大量的各种原始数据，现需要对这些数据进行分类、抽象与建模。下列方法中较适用于数据建模的是A．UML用例建模法B．数据流图方法C．IDEF0方法D．实体一联系方法
（ ）是把收集到的质量数据，按顺序分成若干间隔相等的组，以组距为横坐标，以落入各组的数据频数为纵坐标，按比例构成的若干矩形条排列的图。A.数理统计方法 B.直方图法 C.因果分析图法 D.统计调查分析法
中小学教师应掌握信息检索、加工、利用的方法，其中“信息利用”是指（）A、将收集到的信息按一定的程序和方法进行整理、编制B、将收集到的信息按照一定的程序和方法进行分类、分析C、人们查找、识别、获取信息资料的活动及过程D、将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法
单选题（）将数据根据使用目的，按其性质、来源、影响因素等进行分类的方法。A分层法B统计调查表法C鱼刺图法D直方图法