多选题下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益()A学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学B教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时C老师家访向家长反映学生在校表现

多选题
下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益()
A

学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学

B

教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时

C

老师家访向家长反映学生在校表现


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哪些行为属于未成年人的“严重不良行为”?

保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则?( )A.对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合

侵犯儿童合法权益的行为有()。 A.允许未成年人结婚B.歧视女性未成年人C.溺婴、弃婴D.虐待、遗弃未成年人

对侵犯未成年人合法权益的行为,下列哪项中的主体有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告?A.只有未成年人本人B.只有未成年人的父母C.任何组织和个人D.只有相关国家机关的工作人员

未成年人偶尔小偷小摸的行为不是大事,即使犯了大事,法律也不会追究他们责任的。判断对错

(2) 小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?

哪些未成年人属于限制民事行为能力人?哪些未成年人属于无民事行为能力人?

一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为,侵犯了未成年学生的( )A.人身权 B.受教育权C.人身自由权 D.人格尊严权

《未成年人保护法》规定,应采取各种方法保障未成年人的合法权益,侵害未成年人合法权益的行为要受到法律的制裁。其中家庭保护的主要内容包括( )。A.维护受教育权B.监护和抚养C.关爱与引导D.教育培养E.民主尊重

下列公证员的做法不合法的是、()A、公证员王某想下海经商,所以决定辞去公证职务B、公证员谭某对于国家工作人员侵犯了他的合法权益的行为,提出了申诉C、公证员李某对于国家工作人员侵犯了他的合法权益的行为,提出了控告D、某公证机构主任对公证员陈某看不惯,决定对陈某进行免职

公务员控告的对象只能是违法乱纪的行为,而且是侵犯了自己合法权益的违法违纪行为。A对B错

用人单位哪些行为是侵害女职工合法权益的行为?

下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益()A、学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学B、教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时C、老师家访向家长反映学生在校表现

我国《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人哪些行为属不良行为?

当事人如果认为路政管理机构拆除其在建筑控制区的建筑的行为侵犯了其合法权益,他有权提起民事诉讼。

纳税人和其他税务当事人认为税务机关的()侵犯了其合法权益,可以申请审查。A、任何行政行为B、具体行政行为C、抽象行政行为

如果发生侵犯未成年人合法权益的行为,根据未成年人保护法的规定,任何组织或个人有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

在行政复议中,申请人必须是认为具体行政行为侵犯了其合法权益的公民、法人或者其他组织。

未成年人严重不良行为指哪些行为?

审查批准逮捕、审查起诉未成年犯罪嫌疑人,应当同时审查公安机关的侦查活动是否合法,对侦查中侵害未成年人合法权益的行为,应当提出纠正意见,构成犯罪的,应当依法追究刑事责任。下列哪些行为可以不提出纠正意见()A、未能引导未成年犯罪嫌疑人全面、客观、如实供述全案犯罪事实的B、对未成年被害人、证人以诈骗等非法手段收集证据或者侵害未成年被害人、证人的人格尊严及隐私权等合法权益的C、威胁、体罚、侮辱未成年犯罪嫌疑人的,但未造成不良后果D、违反羁押和办案期限规定的

《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的“不良行为”和“严重不良行为”各有哪些?

我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则()A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间

不定项题根据行政诉讼法的规定,下列哪些事项属于人民法院行政诉讼的受案范围?()A甲认为行政机关对其作出的罚款决定侵犯了其合法权益B乙认为行政机关工作人员王某私自搭建车棚侵犯了其合法权益C丙认为税务机关的征税行为侵犯了其合法权益D丁认为行政机关发布的《二手车流通管理办法》侵犯了其合法权益

单选题公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯了自己的合法权益,依法请求人民法院行使审判权,保护自己合法权益的诉讼行为是 ( )A起诉B仲裁C调解D和解

判断题公务员控告的对象只能是违法乱纪的行为,而且是侵犯了自己合法权益的违法违纪行为。A对B错

问答题我国《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人哪些行为属不良行为?

单选题纳税人和其他税务当事人认为税务机关的()侵犯了其合法权益,可以申请审查。A任何行政行为B具体行政行为C抽象行政行为