学前特殊教育的理念有()。 A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。B.儿童都是平等的教育对象C.早期干预D.早期发现
学前特殊教育的评估是对学前特殊儿童与普通儿童进行鉴别,以确定()措施并检验其效果的综合过程。 A.早期教育B.早期矫治C.早期康复D.早期干预
违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教
对一些特殊人群,要加强(),加大对重点特殊人群心理问题早期发现和及时干预力度,预防和减少极端事件的发生。A、心理疏导B、危机干预C、应急处置D、健康教育宣传
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育
大多数学者认为特殊儿童早期干预的年龄()岁比较合适。
简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。
填空题大多数学者认为特殊儿童早期干预的年龄()岁比较合适。
多选题对一些特殊人群,要加强(),加大对重点特殊人群心理问题早期发现和及时干预力度,预防和减少极端事件的发生。A心理疏导B危机干预C应急处置D健康教育宣传
单选题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A重视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教育
单选题违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教
问答题简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。
问答题简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
判断题对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。A对B错