判断题行动研究始于社会活动领域。A对B错

判断题
行动研究始于社会活动领域。
A

B


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行动研究始于什么()。 A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素()。 A、确定问题的领域B、收集资料C、分析与解释资料D、制定行动计划

按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究

课程与教学目标是()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、()和“技能领域”。

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行动研究作为一种研究方法,最早并不产生于教育领域,但却对教育情境中的问题解决有很大的理论价值。()

青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。 A.个案研究法B.行动研究法C.实验法D.社会调查法

社会设置:是指在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系,它是制约社会行动的重要结构框架。()

关于健康促进五大行动领域说法有误的是() A、制定健康的公共政策B、创造支持性环境C、加强社区行动D、加强社会活动E、调整卫生服务方向

国家强制性标准可以理解为A.国家技术经济领域的技术指南B.国家立法领域的法规指南C.国家技术经济领域的技术法规D.国家社会活动领域的技术法规E.国家社会活动领域的法规指南

我国的XBRL发展始于证券领域。()

我国的XBRL发展始于()。A、国际贸易领域B、证券领域C、金融领域D、银行领域

我国的XBRL发展始于()。A、证券领域B、金融领域C、管理领域D、会计领域

青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。A、实验法B、个案研究法C、行动研究法D、小组研究法E、社会调查法

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。

行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A、问题筛选——理论优选——运用和反思B、理论探究——问题分析——行动和反思C、发现问题——分析问题——解决问题D、分析问题——反思和行动——理论归纳

()是专供某一社会活动领域使用的报告。

南南合作起始于经济领域,发展于政治领域。

()是指对于物流的研究并非始于流通领域,而是始自生产领域,是以生产企业为中心,形成对物流系统的认识。A、销售领域的物流B、生产领域的物流C、流通领域的物流D、生活领域的物流

行动研究始于社会活动领域。

多选题青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。A实验法B个案研究法C行动研究法D小组研究法E社会调查法

填空题在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。

多选题米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素()。A确定问题的领域B收集资料C分析与解释资料D制定行动计划

单选题行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A问题筛选——理论优选——运用和反思B理论探究——问题分析——行动和反思C发现问题——分析问题——解决问题D分析问题——反思和行动——理论归纳

多选题行动研究始于美国,教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究自己学校自己班级的实际情况,解决日常教学中的问题,从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是()。A从经验中学习B民主讨论C实践者是研究者D集体研究E运用和反思

填空题()是专供某一社会活动领域使用的报告。

单选题()是指对于物流的研究并非始于流通领域,而是始自生产领域,是以生产企业为中心,形成对物流系统的认识。A销售领域的物流B生产领域的物流C流通领域的物流D生活领域的物流