结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。 A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式
我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能
素质教育与应试教育的区别具体表现在（ ）。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同 A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 A.学校教育是唯一的教育方式B.学校教育是特殊的实践活动C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D.学校教育具有明确的目的性和方向性
在我国课程具体表现为（ ）。A.教育目的 B.教学目标C.教学计划 D.教学大纲E.教科书
宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是A.教育管理的国家化B.教育内容的古典化C.教学语言的统一化D.教育目的的单一化
教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（ ），教学目标是培养目标的（ ）。
素质教育与应试教育的区别具体表现在( )①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同A.①②③④ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式
简述服务业在各国经济发展中所起重要作用的具体表现。
信息技术教育系统管理的重要作用及其具体表现分别是什么？
幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
问答题简述服务业在各国经济发展中所起重要作用的具体表现。
判断题幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。A对B错
单选题素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同A①②④B①③⑤C②③④D①②③④⑤
问答题信息技术教育系统管理的重要作用及其具体表现分别是什么？
多选题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。A教育目的B教育的发展规模和速度C教学内容D教学方法、教学设备E教学组织形式
多选题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。A教育目的B教育的发展规模和速度C教学内容D教学方法、教学设备E教学组织形式