单选题某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是()。A转移安置受灾群众B制订紧急转移工作方案C开展救援需求评估D帮助搭建临时避难

单选题
某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是()。
A

转移安置受灾群众

B

制订紧急转移工作方案

C

开展救援需求评估

D

帮助搭建临时避难


参考解析

解析: 灾害紧急救援包括:
①紧急救援,减少财产损失。当发生重大自然灾害社会工作者应当在当地政府的统一领导下,与有关人员配合,积极参与到救灾工作中,帮助转移群众到安全的地方,减少人员伤亡。
②为受灾群众提供基本的生活保障。
③安抚灾民情绪,进行心理疏导。社会丁作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区后,首先需要做的工作是转移安置受灾群众。

相关考题:

在救援救助领域,公民所能够享有的权利不包括()。 A、接受救援救助教育与培训的权利B、生命和财产安全受保障的权利C、突发事件和救援救助工作信息知情的权利D、突发情况下紧急撤离的权利

某地发生特大泥石流灾害,社会工作者首先应( )。A.安抚灾民的情绪B.对灾民进行心理辅导C.为受灾群众提供生活保障D.紧急救援,帮助转移群众

灾后紧急救援最主要的任务是( )。A.保护生命B.减少财产损失C.确保财产安全D.保护生命、减少财产损失

某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。A:处理组员的离别情绪和感受B:马上结束小组C:转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导D:不予关注

灾后紧急救援最主要的任务是()。A:保护生命B:减少财产损失C:确保财产安全D:保护生命、减少财产损失

某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构的社会工作者在第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有()。A:转移群众,减少伤亡B:恢复生产经济设施C:统筹安排,发放物资D:为受灾群众提供心理援助E:解决居民基本生活问题

机场应急救援目的是提高机场保障航空安全和处置紧急事件的能力,最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障生命财产安全。当机场区域发生各种突发事件时,能()的开展救援,减少损失和迅速组织恢复正常状态。A、迅速B、有效C、持续D、协调统一

社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动,发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时,社会工作者适当的处理方法是()。A、委婉劝她退出小组B、在小组中讨论小组规范C、当众提醒她注意D、和其他组员讨论她的行为

某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有()A、为受灾群众提供心理援助B、解决居民基本生活问题C、统筹安排,发放物资D、转移群众,减少伤亡E、恢复生产经济设施

社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A、小组目标B、小组类型C、小组程序D、评估方法

某地发生特大泥石流灾害,社会工作者首先应()。A、安抚灾民的情绪B、对灾民进行心理辅导C、为受灾群众提供生活保障D、紧急救援,帮助转移群众

某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是()。A、转移安置受灾群众B、制订紧急转移工作方案C、开展救援需求评估D、帮助搭建临时避难

社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。A、认识和熟悉居民B、培养居民带头人C、协助成立各种居民小组D、保证居民小组的活动经费

突发事件紧急医学救援的任务不包括:()A、 现场伤员搜救B、 灾区的疫苗接种工作C、 灾后心理障碍的处理D、 当地医院的重建和医疗培训工作

对出现地质灾害前兆、可能造成人员伤亡或重大财产损失的区域和地段,县级人民政府应及时做哪些工作,以保证地质灾害危险区内居民的生命和财产安全?

学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。A、社会工作者的兴趣B、学校的目标C、机构的发展方向D、小组的活动目标

社会工作进行了一段时间后,社区内组成了不同性质的小组,并培养了一批社区带头人,能够协助社区解决一些问题,基本实现了启动阶段的工作目标。此时有哪些注意事项()。A、居民会在信任社会工作者的同时不自觉地依赖他们B、居民对社会工作者的依赖会给社工带来困扰C、居民对社会工作者的依赖会给居民带头人的培养带来困难D、各类居民小组内部会产生人事和权力的争夺E、各类居民小组之间会产生人事和权力的争夺

某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。A、处理组员的离别情绪和感受B、马上结束小组C、转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导D、不予关注

下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A、社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失。此时,社区灾害信息员首先需要做的工作是()。A、及时报告、协助救灾B、制订紧急转移工作方案C、宣传减灾救灾知识D、帮助搭建临时避难

单选题灾后紧急救援最主要的任务是()。A保护生命B减少财产损失C确保财产安全D保护生命、减少财产损失

单选题某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是(  )。[2011年真题]A转移安置受灾群众B制订紧急转移工作方案C开展救援需求评估D帮助搭建临时避难所

单选题小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑( )。A环境和场地B小组工作的目标C小组活动的顺序D小组活动的规模

多选题某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有()A为受灾群众提供心理援助B解决居民基本生活问题C统筹安排,发放物资D转移群众,减少伤亡E恢复生产经济设施

单选题某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失。此时,社区灾害信息员首先需要做的工作是()。A及时报告、协助救灾B制订紧急转移工作方案C宣传减灾救灾知识D帮助搭建临时避难

单选题某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该( )。A处理组员的离别情绪和感受B马上结束小组C转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导D不予关注

单选题社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。A认识和熟悉居民B培养居民带头人C协助成立各种居民小组D保证居民小组的活动经费