填空题文化扩散:(1)扩展扩散,是指某文化现象出现后,通过其居民,从该地向四周不断地传递,其所占据的空间也就越来越大。特点:()。分为:接触(传染)扩散、等级扩散、刺激扩散(2)迁移扩散:是某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系,当拥有这种文化的人,群体迁移到新的地方,遂将该文化传播到该地。特点:();文化保持原汁原味;()。

填空题
文化扩散:(1)扩展扩散,是指某文化现象出现后,通过其居民,从该地向四周不断地传递,其所占据的空间也就越来越大。特点:()。分为:接触(传染)扩散、等级扩散、刺激扩散(2)迁移扩散:是某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系,当拥有这种文化的人,群体迁移到新的地方,遂将该文化传播到该地。特点:();文化保持原汁原味;()。

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相关考题:

教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。

在文化区类型中,()是指某种文化现象,或某些具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。A、形式文化区B、功能文化区C、乡土文化区D、机能文化区

()是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。A、早期的社会化困境B、无效的文化传递C、代差D、文化堕距

文化传播的规律是以文化发明地为中心,按照()的轨迹向四周扩散。A、同心圆B、正方形C、长方形D、半圆形

文化在时间上的延续和在空间的流动是()A、文化变迁B、文化选择C、文化传统D、文化传递

文化的扩展扩散可以分为三类,即()。

旅游者从跨越文化环境到联结文化空间叫()向旅游过程。

在文化的扩散过程中,扩展扩散可以分为三种类型:等级扩散、()和()。

汪曾祺的作品深受传统文化尤其是()的影响,绵延不断地传递着传统文化的气息。A、儒家文化B、道家文化C、佛家D、禅宗思想

课程的文化功能包括:通过文化的传递培养人;传递文化;选择文化

教育的双重文化属性是指( )。A、教育是一种文化现象B、与文化相互制约C、传递和深化文化D、构成文化本体E、对生产力具有促进作用

简述文化的扩展扩散。

文化的扩展扩散分为()、()和()三种类型。

举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散油和不同?

文化扩散:(1)扩展扩散,是指某文化现象出现后,通过其居民,从该地向四周不断地传递,其所占据的空间也就越来越大。特点:()。分为:接触(传染)扩散、等级扩散、刺激扩散(2)迁移扩散:是某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系,当拥有这种文化的人,群体迁移到新的地方,遂将该文化传播到该地。特点:();文化保持原汁原味;()。

文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。

单选题文化的扩展扩散不包括().A接触扩散B等级扩散C刺激扩散D迁移扩散

单选题文化扩散可以分为两类,即扩展扩散和()。A接触扩散B等级扩散C刺激扩散D迁移扩散

多选题教育的双重文化属性是指( )。A教育是一种文化现象B与文化相互制约C传递和深化文化D构成文化本体E对生产力具有促进作用

填空题在文化的扩散过程中,扩展扩散可以分为三种类型:等级扩散、()和()。

单选题文化传播的规律是以文化发明地为中心,按照()的轨迹向四周扩散。A同心圆B正方形C长方形D半圆形

问答题举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。

判断题文化的迁移扩散比扩展扩散要快,且易于保持这种文化的本身特点。A对B错

问答题简述文化的扩展扩散。

填空题文化的扩展扩散分为()、()和()三种类型。

填空题文化的扩展扩散可以分为三类,即()。

单选题文化在时间上的延续和在空间的流动是()A文化变迁B文化选择C文化传统D文化传递