单选题该患儿表现为蹲踞，原因是（ ）。A增加体循环阻力，使左室压力增加减少右向左的分流B缓解漏斗部痉挛C使肺静脉回心血流量增加D可使劳累、气急缓解E使心脑供血增加
单选题
该患儿表现为蹲踞，原因是（ ）。
A
增加体循环阻力，使左室压力增加减少右向左的分流
B
缓解漏斗部痉挛
C
使肺静脉回心血流量增加
D
可使劳累、气急缓解
E
使心脑供血增加
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
患儿，2岁。生后3个月出现青紫，哭闹、活动后，青紫明显加重，该患儿生长发育落后，喜蹲踞，有杵状指，心前区有明显杂音，患儿可能为A、房间隔缺损B、室间隔缺损C、动脉导管未闭D、肺动脉狭窄E、法洛四联症
患儿5岁。自幼口唇发绀，生长发育落后，活动后喜蹲踞。今晨突然发生意识障碍，惊厥。对该患儿的治疗最终应采取（）A、内科保守治疗B、发病时内科用药C、中医中药治疗D、近期手术治疗E、成年后手术治疗
3岁患儿，气促、紫绀2年余，活动时喜蹲踞，诊断为法洛四联症。现患儿哭闹后突然出现呼吸困难，随即昏厥、抽搐。患儿昏厥最可能的原因是（）A、脑栓塞B、肺栓塞C、脑脓肿D、缺氧发作E、急性心力衰竭
5岁患儿，气促、发绀4年余，活动时喜蹲踞，1周前左侧肢体瘫痪，胸骨左缘2、4肋间Ⅲ级收缩期杂音，P2减弱。喜欢蹲踞的原因是（）A、右向左分流减少B、右向左分流减少，静脉回心血量减少，缓解了缺氧症状C、肺动脉压减轻D、肺动脉压增高E、静脉回心血量减少
案例：某校高一（2）班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。教学步骤：①上课。教师提问：蹲踞式跳远的要点，蹲踞式跳远分几个技术环节，如何让自己跳得更远？②教师讲解规范姿势的重要性：一是为了维持身体的平衡；二是为落地做积极的准备。③教师示范动作，学生观看并学习。④分组练习蹲踞式跳远。⑤教师巡视指导，纠正错误动作。⑥集合进行集体讲评。⑦小结，布置作业，宣布下课。根据上述材料，该教师是否能完成教学目标？为什么？
单选题5岁患儿，气促、发绀4年余，活动时喜蹲踞，1周前左侧肢体瘫痪，胸骨左缘2、4肋间Ⅲ级收缩期杂音，P2减弱。喜欢蹲踞的原因是（）A右向左分流减少B右向左分流减少，静脉回心血量减少，缓解了缺氧症状C肺动脉压减轻D肺动脉压增高E静脉回心血量减少
填空题 法洛四联症患儿有蹲踞现象，蹲踞时下肢屈曲，使_____减少，减轻了心脏负荷，同时下肢动脉受压，_____增加，使右向左分流量减少，从而缺氧症状得以缓解。